About this role
Jouw verhaal bij Leersteuncentrum InKluus Na je opstart maak je kennis met je team, onze werking, cultuur en visie op inclusie. Samen bouwen we aan jouw professionele groei en ontwikkelingspad. Bij InKluus geloven we dat elke leerling recht heeft op kwaliteitsvol en inclusief onderwijs . We vertrekken vanuit kansen, mogelijkheden en talenten. Daarom richten we onze ondersteuning niet alleen op de leerling, maar ook op de leerkracht, het schoolteam en de bredere onderwijscontext. Samen zoeken we naar duurzame oplossingen die de ontwikkelings- en leerkansen van leerlingen versterken. Als leerondersteuner met kinesitherapeutische expertise zet je jouw kennis en ervaring in om leerlingen, leerkrachten en schoolteams te ondersteunen en te versterken. Je vertrekt vanuit jouw expertise rond fysieke, motorische en participatiegerichte ondersteuningsnoden, maar kijkt steeds met een brede en contextgerichte blik naar wat een leerling, leerkracht of school nodig heeft om inclusie waar te maken. Je biedt leerondersteuning aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, de betrokken leerkracht(en), het schoolteam. Daarbij ligt de focus niet alleen op de leerling, maar ook op het versterken van de onderwijspraktijk en het inclusieve handelen van scholen. Vanuit jouw expertise word je in eerste instantie ingezet bij ondersteuningsvragen rond type 4 (fysieke en motorische beperkingen) . Je denkt mee na over participatiekansen, redelijke aanpassingen, toegankelijkheid, handelingsgerichte adviezen en ondersteunende maatregelen die leerlingen maximaal laten deelnemen aan het school- en klasgebeuren. Je werkt nauw samen met collega's met andere expertises en zet jouw deskundigheid waar nodig ook in binnen ondersteuningsvragen die de primaire typologie overstijgen. Op die manier dragen we als team bij aan een inclusieve schoolcultuur waarin elke leerling kansen krijgt om te groeien. Je ondersteunt scholen in het omgaan met diverse specifieke onderwijsbehoeften, waaronder: Type basisaanbod: lichte mentale beperking of ernstige leerstoornissen Type 2: matige of ernstige mentale beperking Type 3: ernstige emotionele of gedragsproblemen Type 4: fysieke of motorische beperkingen Type 6: visuele beperkingen Type 7: auditieve beperkingen (AUD) en spraak- en taalontwikkelingsstoornissen (STOS) Type 9: autismespectrumstoornis Wat breng jij mee? Je gelooft dat inclusief onderwijs de norm is. Je beschikt over een diploma master in de kinesitherapie . Ervaring binnen een onderwijscontext is een meerwaarde. Je hebt affiniteit met leerlingen met fysieke en motorische ondersteuningsnoden en wil jouw expertise inzetten binnen een inclusieve onderwijscontext. Je kan ondersteuningsvragen analyseren en vertalen naar haalbare, praktijkgerichte adviezen voor leerlingen, leerkrachten en schoolteams. Je communiceert helder en professioneel met diverse betrokkenen. Je werkt planmatig en neemt verantwoordelijkheid op binnen je opdrachten. Je blijft jezelf professionaliseren. Je beschikt over een eigen vervoermiddel en bent bereid je te verplaatsen tussen verschillende scholen binnen de regio van Invento GO! Scholengroep. Wie ben jij? Je herkent jezelf in onderstaande competenties: Je analyseert ondersteuningsvragen en vertaalt deze naar haalbare en doelgerichte acties. Je communiceert helder en verbindend met leerlingen, ouders, leerkrachten en andere partners. Je hebt coachende vaardigheden en versterkt anderen vanuit een krachtgerichte aanpak. Je werkt zelfstandig, maar zoekt actief de samenwerking op met collega's en schoolteams. Je bent flexibel en kunt inspelen op veranderende contexten en ondersteuningsnoden. Je neemt verantwoordelijkheid en werkt planmatig en zorgvuldig. Je denkt kritisch en oplossingsgericht. Je toont initiatief en blijft investeren in je professionele ontwikkeling. Je hebt oog voor diversiteit en gelooft in de meerwaarde van inclusief onderwijs. Je voelt je comfortabel in een digitale werkomgeving. Je bezit bij voorkeur kennis en ervaring in het (buitengewoon) onderwijs.