About this role
Poste à pourvoir du 01.01.27 au 31.08.27 à temps complet
Au sein de la Délégation de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC), vos activités principales sont :
Participer aux diverses activités du service et apporter son aide (les missions pourront être précisées après finalisation de l'organisation de la délégation) Assurer la fonction de référente archives du service (en lien avec l'archiviste du rectorat de Dijon) Appui à la responsable administrative de la DRAFPIC sous l'autorité et en étroite collaboration avec l'adjointe au DRAFPIC Mission Formation Initiale - REE :
Contribuer aux différentes tâches dans le cadre du travail sur l'évolution de la carte des formations professionnelles Contribuer au suivi administratif des DDFPT, RBDE de la Région Académique Accompagner les travaux en lien avec la REE : courriers spécifiques, tableaux de suivi, prises de contact,. Participer plus généralement à divers travaux en lien avec les missions du pôle Formation Initiale Préparer les réponses aux diverses enquêtes ministérielles ou académiques, en fonction des besoins, apporter son aide sur des dossiers ponctuels. Mission Académique de Contrôle Pédagogique des Formations par Apprentissage (MACPFA) :
Assister les coordonnateurs de la MACPFA au sein de la région académique, Mettre en place une harmonisation et une mutualisation des pratiques entre les MACPFA de la région académique Veiller au suivi des procédures relatives aux contrôles des organismes de formation, Préparer les campagnes d'habilitation des CFA à pratiquer le CCF, assurer la diffusion et le suivi des procédures relatives, rédiger les arrêtés d'habilitation. Descriptif du profil recherché SAVOIRS :
o Connaissances du matériels et des produits chimiques les plus courants,
o Connaissances des formules et propriétés du produits chimiques et leurs précautions d'utilisation,
o Connaissances des matériaux, matériels et appareils utilisés,
o Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité et des mesures d'urgence à prendre en cas d'incident.
SAVOIR-FAIRE :
o Savoir manipuler des produits chimiques,
o Savoir préparer des expériences en appui des séquences pédagogiques,
o Savoir appliquer un protocole de sécurité,
o Savoir suivre un programme,
o Savoir planifier et respecter les délais,
o Savoir gérer les aléas.
SAVOIR-ÊTRE :
o Être rigoureux et méthodique,
o Capacité à travailler en équipe,
o Être organisé,
o Sens relationnel.
Conditions particulières d'exercice Modalité de travail : répartition hebdomadaire 35h Vacances scolaires