About this role
Description
L'Ide chargé de formation sous la responsabilité du cadre de santé est en soutien sur les différentes unités des urgences auprès des équipes soignantes.
Il a pour mission d'organiser la formation des étudiants, l'adaptation au poste des nouveaux professionnels et l'actualisation des compétences des professionnels en exercice.
- 40 À 50 % SUR DES MISSIONS DE FORMATION
- 40 À 50% D'EXERCICE CLINIQUE AUX URGENCES ADULTES
MISSIONS DE FORMATION EN LIEN AVEC LES CADRES DES URGENCES
- Concevoir, animer et évaluer des actions de formation destinées aux professionnels des urgences (accueil et intégration des nouveaux arrivants, gestes et techniques d'urgence, tri et orientation, situations de crise, etc.)
- Accompagner et former les nouveaux professionnels, les étudiants et les stagiaires
- Participer à l'élaboration du plan de formation du service, en lien avec le cadre de santé et le CSS
- Organiser des sessions de simulation et des analyses de pratiques
- Suivre les parcours de compétences et contribuer à la démarche qualité
MISSIONS CLINIQUES AUX URGENCES ADULTES
- Accueil, évaluation et prise en charge des patients
- Participation à l'organisation et à la continuité des soins au sein de l'équipe
- Application et diffusion des protocoles du service
Profil recherché
Une expérience professionnelles d'IOA est souhaitable.
Les qualités requises
- Expertise dans les soins
- Savoir être (éthique professionnelle) : respect de l'autre, équité, impartialité, tolérance, accepter de se remettre en question
- Aisance pédagogique, sens du travail en équipe, capacité d'adaptation
- Maîtrise des gestes et techniques d'urgence (AFGSU, formations complémentaires appréciées)
- Qualité relationnelle et pédagogiques
- Sens de la collaboration et du travail en équipe
- Sens des responsabilités
- Faire preuve de curiosité intellectuelle, développer ses propres connaissances (relations humaines, techniques de communication, pédagogie)
LES CAPACITÉS REQUISES
- Sens de l'analyse et prise de recul
- Prise d'initiatives et de décisions
- Aptitudes à l'organisation et l'anticipation
- Participation à un projet de service ou de pôle
- Savoir gérer son stress
- Pouvoir rendre compte aux cadres de l'unité, au cadre coordonnateur du PUMA.
- Être en capacité de réaliser un bilan d'activité en lien avec son exercice.