About this role
Het begeleiden van jongeren in hun dagdagelijkse rituelen en routine. Instaan voor zowel groepsdynamische processen, als 1 op 1 momenten. Contacten met omringende diensten en personen, zoals ouders, school, ... Contact houden en feedback geven aan en over de context Opnemen van deeltaken op organisatorisch vlak in overleg met het begeleidingsteam Mee activiteiten organiseren ifv de jongeren na school en op woensdagnamiddag Je bent enthousiast, leergierig en hebt geen schrik voor jongeren te ondersteunen in hun ADL WIE ZOEKEN WE? Je bent geëngageerd om je op een positieve wijze mee te werken aan onze waardengerichtheid en christelijke inspiratie in zijn relatie t.a.v. de bewoners, hun context en t.a.v. de collega-medewerkers. Je hebt een opleiding in een sociale of pedagogische richting (Bachelor, JGZ of HBO5 Orthopedagogie of Maatschappelijk Werk, …) Je hebt inzicht in de leefwereld en de ondersteuningsnood van kinderen en jongeren met een licht tot matige beperking met een diagnose autisme en/of bijkomende gedrags- en emotionele moeilijkheden. Je kunt methodisch, planmatig en doelgericht werken. Je kunt gericht observeren. Je bent sterk zowel in individuele begeleiding als in groepsbegeleiding. Belangrijke persoonlijkheidskenmerken zijn: pedagogisch optimisme, veerkracht, werken in teamverband, omgaan met feedback (krijgen en geven), respect voor de cliënt en zijn/ haar ruimere omgeving, een open dialooghouding hanteren, zin voor initiatief, conflictsituaties weten te hanteren en het belang van humor weten te waarderen. Je bent bereid om volle weekends te werken 1 op 2. Je bent bereid tot goede en intensieve samenwerking met de context van het kind/de jongere, vertrekkende vanuit het geloof in de mogelijkheden van de cliënt en zijn context. Je beschikt over een blanco-attest model 2