About this role
På Stockholm International Academy står elevernas kunskapsnivå i centrum. Goda kunskaper från grundskolan skapar förutsättning för att kunna söka vidare till högre utbildning, att bli behörig för gymnasiet och yttersta att kunna etablera sig på arbetsmarknaden. Alla skolämnen är viktiga och vårt mål är att alla elever skall ha minst godkänt i alla ämnen när de går ut klass 9 och vara väl förberedda för gymnasiet och annan vidareutbildning. Goda språkkunskaper är dock en förutsättning för att tillgodogöra sig utbildningen och att sedan kunna utvecklas vidare. Vi satsar därför extra resurser på att alla elever verkligen skall utveckla sina kunskaper i svenska och engelska tidigt och skapar därigenom en stabil plattform för elevens utveckling också i övriga ämnen. På samma sätt satsar vi extra på matematik. Vikten av kunskap i matematik kan inte nog poängteras. Vi satsar extra redan i de lägre klasserna för att skapa en solid baskunskap som sedan utvecklas vidare i de högre klasserna. Vår skola har ca: 230 elever från förskoleklass upp till årskurs 9. Personalen är väldigt öppna och välkomnande på skolan. Våra lärare trivs här hos oss vilket visar sig då korttidssjukfrånvaron är väldigt låg. I uppdraget ingår att: handleda kollegor i rätt metoder för att möta elevernas behov arbeta med särskilt stöd direkt med elever ansvara för gruppens dokumentation ang särskilt stöd som kartläggningar, ÅP, ansökningar om tilläggsbelopp mm delta på olika möten med vårdnadshavare, Soc, Bup mfl Du är: bra på att samarbeta med andra: elever, kollegor och vårdnadshavare. lugn och ligger alltid ett steg före i din planering av elevernas dag. arbetar lågaffektivt bra på att anpassa planeringen efter elevernas dagsform Du har: erfarenhet av att utveckla en verksamhet tillsammans med andra förmåga att arbeta självständigt och med kollegor Vi rekryterar fortlöpande och ser fram emot din ansökan snarast. Vi undanber oss kontakt från rekryteringsfirmor.