About this role
Vacature omschrijvingIn jouw klas zit een leerling die wiskunde altijd ‘te moeilijk’ vond. Altijd gehoord dat hij geen ‘wiskundeknobbel’ had. Aan het einde van het jaar begrijpt hij het. En jij hebt meegebouwd aan het wiskundeprogramma waardoor dat kon. Waardoor hij kon groeien.
- Functie-eisenWat ga je doen?
- Als tweedegraads docent wiskunde bij Spinoza20first doe je meer dan lesgeven.
- Je bent een vakinhoudelijk ankerpunt.
- Voor je leerlingen én voor je collega's.
- Zo ziet jouw baan eruit:- Je begeleidt als coach een vaste groep leerlingen.
- Wekelijks, in de groep en individueel, over hun hele ontwikkeling op school- Je geeft 17 lessen per week (55 minuten) aan mavo-, havo- en vwo-leerlingen- Je bent een goede gesprekspartner in de sectie.
- Je brengt ideeën in, geeft richting en krijgt collega's meeWie ben jij?
- Je bent tweedegraads bevoegd wiskundedocent.
- En iemand die de daltonwaarden niet hoeft op te zoeken op internet, maar gewoon zo werkt.
- Jij:- Geeft duidelijke, gestructureerde lessen en stelt hoge verwachtingen aan leerlingen- Kijkt verder dan cijfers, begrijpt welke verhalen achter prestaties schuilgaan en zet dat extra stapje- Pakt de lead in een team: brengt een mening in, luistert naar anderen en weet daar iets mee te doen- Hebt ervaring met differentiëren op meerdere niveausDit is Spinoza20firstSpinoza20first is een daltonschool voor mavo, havo en vwo met bijna 1.000 leerlingen midden in Amsterdam.
Onze vijf daltonwaarden — samenwerking, vrijheid en verantwoordelijkheid, reflectie, zelfstandigheid en effectiviteit — zijn geen poster op de muur. Ze bepalen hoe leerlingen werken, hoe collega's samenwerken en hoe de school zich ontwikkelt. De afgelopen jaren is er veel verbeterd, en dat werpt inmiddels zichtbaar vruchten af. De koers is helder, de verwachtingen zijn duidelijk en het team staat erachter. Er ligt nog genoeg om verder aan te scherpen. Als jij het leuk vindt om mee te bouwen aan iets dat groeit en sterker wor