About this role
Een toezichthoudend bestuurder beschikt over de volgende ervaringen en competenties:
- hbo- of academisch denk- en werkniveau;
- brede maatschappelijke betrokkenheid;
- het vermogen om op strategisch niveau te kunnen acteren door zich op hoofdlijnen een oordeel te kunnen vormen over door de directeur-bestuurder voorgelegde aangelegenheden en om het beleid te kunnen toetsen;
- ervaring met het houden van toezicht in een complexe, professionele en maatschappelijke organisatie;
- het op hoofdlijnen kunnen analyseren van processen en daarbinnen besluiten kunnen nemen;
- het kunnen hanteren van toezichthoudend bestuurstechnieken, communicatieve vaardigheden, hoofden bijzaken signaleren en delegeren;
- integriteit, verantwoordelijkheidsgevoel en een onafhankelijke opstelling.
Een toezichthoudend bestuurder herkent zich in de volgende belangrijke persoonlijke kwaliteiten:
- objectiviteit en onpartijdigheid; 2
- reflectief vermogen;
- relativeringsvermogen;
- een open, toegankelijke houding;
- besluitvaardig;
- uitdrukkingsvaardig.
Van een toezichthoudend bestuurder wordt het volgende verwacht:
- het vermogen en de attitude om inhoud te geven aan de klankbordfunctie met de directeurbestuurder ;
- in staat zijn de dialoog met de directeur-bestuurder te voeren en daarbij ook zelf initiatieven te nemen;
- op hoofdlijnen vertrouwd te zijn met de ontwikkelingen in het onderwijs;
- inzicht hebben in politieke en maatschappelijke verhoudingen;
- open staan voor een dialoog met de achterban in het bijzonder met de ouders en de lokale gemeenschap;
- in staat zijn de rol van directeur-bestuurder te onderscheiden van de rol van het toezichthoudend bestuur en die van het management;
- in staat zijn de leidende principes binnen de stichting te bewaken en de organisatie te bevragen op de realisatie daarvan;
- kan functioneren in teamverband;
- voldoende beschikbaarheid en motivatie om zich in te zetten voor een adequate in...