About this role
Rejoignez le Pôle Enfances Plurielles-Se présenter sur la place de l'emploi de Toulouse le 10 Novembre 2026 de 13h à 17h, Salle Jean Mermoz, 7 all Gabriel Biénès à Toulouse.
MISSIONS PRINCIPALES
Sous l'autorité de la Direction de pôle et du Responsable d'unité :
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet d'Etablissement et d'Unité, l'éducateur-rice spécialisé-e assure l'accompagnement des personnes accueillies (jeunes présentant un TDI et/ou un TSA, accueillis de jour et de nuit. Certains peuvent présenter une double vulnérabilité : handicap et protection de l'enfance).
Ses missions principales sont
- Accompagner les jeunes présentant une déficience ou un trouble du spectre autistique, notamment vers une insertion socio-professionnelle, en élaborant un projet adapté à leurs besoins et à leurs potentialités.
- Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d'intervention socio-professionnelle à visée de socialisation et d'inclusion et préfigurer, à partir d'une logique interdisciplinaire avec l'équipe de l'unité, un projet d'accompagnement adapté à la situation du jeune ; contribuer à son évaluation et à son suivi afin de sécuriser le projet en amont et en aval de sa réalisation.
- Assurer le cas échéant la référence du projet personnalisé, en coordonner la rédaction et la mise en œuvre en s'appuyant sur des ressources spécifiques et des méthodes d'éducation structurée.
- Assurer l'ingénierie pédagogique pour mettre en œuvre des médiations répondant à des objectifs spécifiques.
- Réaliser des évaluations psychoéducatives (PEP3 ou TTAP) et/ou des évaluations du comportement adaptatif ( Vineland).
- Assurer un lien régulier avec les familles; participer à la mise en place de groupes thématiques pour les familles en lien avec l'assistante de service social.
- Promouvoir la citoyenneté du jeune en soutenant son inscription dans son environnement et dans la cité et en proposant des interventions éducatives permettant de développer son autonomie et l'inclusion sociale.
- S'impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles.
- Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'unité.
- Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Lieu d'exercice principal : Pôle Enfances Plurielles - IME Guilhem - MURET (31).
PRÉREQUIS TECHNIQUES
- Justifiant d'un diplôme d'état d'éducateur spécialisé.
- Expérience du travail en IME demandée.
- Maitrise confirmée dans l'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des déficiences intellectuelles et des troubles du spectre autistique.
- Maitrise confirmée d'outils d'éducation structurée et d'outils de communication alternatifs et augmentatifs.
- Expertise en termes de ressources partenariales dans les entreprises de milieu ordinaire et des établissements du milieu protégé appréciée.
- Permis B
COMPÉTENCES & QUALITÉS
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
- Aptitude au travail avec des partenaires extérieurs.
- Aptitude au travail avec les familles.
- Bonnes compétences rédactionnelles.
- Maitrise de l'outil informatique.