About this role
Vacature omschrijvingZie jij de wiskundige wereld achter de cijfers én de leerling achter de vraag? Vind jij het een uitdaging om leerlingen te laten ontdekken dat wiskunde meer is dan sommen maken en formules toepassen? Weet jij leerlingen te motiveren, vertrouwen te geven en te laten ervaren dat ze verder kunnen komen dan ze misschien zelf denken? En ben jij een teamspeler die graag samen met collega’s werkt aan goed onderwijs? Dan maken we graag kennis met jou!
Zo zet jij je talent inJe geeft wiskundelessen aan leerlingen in leerjaar 1 en 2 van onze onderbouw. Op De Thij bieden we onderwijs op alle niveaus: van vmbo-basis tot en met gymnasium. Dat vraagt om een docent die oog heeft voor verschillen tussen leerlingen en het een uitdaging vindt om ieder van hen op zijn of haar eigen niveau verder te helpen.Je weet wiskunde begrijpelijk en toegankelijk te maken. Je helpt leerlingen verbanden te ontdekken, leert ze logisch redeneren en geeft ze vertrouwen om ook moeilijke vraagstukken aan te pakken.
Je sluit aan bij wat leerlingen nodig hebben en zorgt ervoor dat ze stap voor stap hun vaardigheden en zelfvertrouwen kunnen ontwikkelen. Voor ons begint goed onderwijs bij de relatie met de leerling. Met jouw pedagogische kwaliteiten zorg je voor een veilige en stimulerende leeromgeving waarin leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen. Je biedt duidelijkheid en structuur, maar geeft leerlingen ook de ruimte om te oefenen, vragen te stellen en fouten te maken. Want juist daarvan leren ze! Maar je doet dat bij ons nadrukkelijk niet alleen.
Op De Thij werken we vanuit een teamgerichte arbeidsorganisatie. Dat betekent dat we niet alleen verantwoordelijkheid dragen voor onze eigen lessen of onze eigen leerlingen, maar samen verantwoordelijkheid nemen voor een groep leerlingen en voor het onderwijs dat zij krijgen. Collectieve verantwoordelijkheid vormt daarbij een belangrijk uitgangspunt.Je werkt daarom nauw samen met collega’s binnen het team en de v