About this role
SE OFERTA PUESTO DE TRABAJO PARA MONITOR-A DE AULA MATINAL (UGÍJAR-GRANADA) CUYAS
FUNCIONES Y TAREAS SERÁN
FUNCIONES Y TAREAS A DESEMPEÑAR
SE NECESITAN MONITORES/AS DE AULA MATINAL EN HORARIO DE LUNES A VIERNES DE 7:30 A 9.00H PARA TRABAJAR EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE LA ZONA DE LA LOCALIDAD DE UGÍJAR (GRANADA) SEGÚN CALENDARIO ESCOLAR DE LA PROVINCIA DE SEVILLA.
FUNCIONES Y TAREAS A DESEMPEÑAR
- 1. APERTURA Y PUESTA EN MARCHA DE LAS INSTALACIONES, PARA QUE LAS ACTIVIDADES PUEDAN COMENZAR A LAS 7.30 HORAS.
- 2. RECEPCIÓN Y CONTROL DE ACCESO DE LOS USUARIOS DE LA GESTIÓN CONTRATADA.
- 3. VIGILANCIA, CUIDADO Y ATENCIÓN DE LOS MENORES USUARIOS DURANTE LA GESTIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE AULA MATINAL EN BASE A LA EDAD Y/O DISCAPACIDAD DEL ALUMNADO.
- 4. AYUDA EN LA INGESTA DEL DESAYUNO AL ALUMNADO QUE POR RAZONES DE EDAD Y/O DISCAPACIDAD, REQUIERA DE APOYO DE LOS PROFESIONALES QUE GESTIONAN EL SERVICIO PÚBLICO PARA TOMAR EL DESAYUNO QUE CADA ALUMNO TRAERÁ PREPARADO DE CASA.
- 5. REGISTRO DIARIO DE LA ASISTENCIA DE LOS MENORES USUARIOS MEDIANTE UNA HOJA DE REGISTRO QUE SE UBICARÁ EN EL AULA PARA LA GESTIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE AULA MATINAL ASÍ COMO GRABACIÓN SEMANAL DE LA MISMA EN LA APLICACIÓN INFORMÁTICA HABILITADA POR LA AGENCIA PÚBLICA ANDALUZA DE FORMACIÓN Y EDUCACIÓN (APAE).
- 6. DESARROLLO CON LOS/AS MENORES DE ACTIVIDADES ADECUADAS A SU EDAD Y DESARROLLO MADURATIVO EN BASE AL PROGRAMA DE TRABAJO FACILITADO POR LA EMPRESA.
- 7. EL CUIDADO Y APOYO AL ALUMNADO QUE POR RAZONES DE EDAD O DISCAPACIDAD, REQUIERAN DE LA COLABORACIÓN DE UNA PERSONA ADULTA EN LAS ACTIVIDADES DE ASEO.
- 8. SE REALIZARÁ LAS ACTIVIDADES DE LIMPIEZA NECESARIA PARA QUE EL AULA O AULAS UTILIZADAS EN LA QUE SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES MANTENGA LAS CONDICIONES DE USO E HIGIENE ADECUADAS.
- 9. CUSTODIA Y VIGILANCIA DEL EL BUEN USO DE LAS INSTALACIONES.
- 10. TRASLADO DEL ALUMNADO HASTA LAS DEPENDENCIAS DEL CENTRO QUE INDIQUE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO.
- 11. COMUNICACIÓN A LOS/AS TU.Para acceder al detalle de la oferta haga click aquí