About this role
RESPONSABILITÉS
Au sein de la DAPEQ de l'Université de Lorraine, vous renforcez l'Observatoire en exploitant une enquête sur les conditions de vie et d'études des étudiant-es et en valorisant ses résultats.
Vos missions principales
- Exploiter et analyser les données issues de l'enquête et assurer leur fiabilité
- Contrôler la qualité et la représentativité des résultats au regard de la population étudiée
- Mettre en œuvre les traitements statistiques nécessaires (redressements, pondérations, analyses comparatives)
- Comparer les résultats avec les enquêtes précédentes et analyser les principales évolutions
- Concevoir tableaux de bord et indicateurs, notamment via le logiciel Sphinx
- Produire des synthèses et supports de présentation pour les instances et partenaires
- Présenter et valoriser les résultats auprès de différents publics internes et externes
- Participer aux travaux de l'Observatoire en collaboration avec les autres chargé-es d'études
PROFIL RECHERCHÉ
Vous êtes titulaire d'un diplôme de niveau Bac+3 minimum en statistique, démographie, économie, mathématiques, sciences sociales ou domaine équivalent.
Compétences et qualités attendues
- Maîtrise du traitement et de l'analyse de données (enquêtes, indicateurs, études quantitatives)
- Pratique avancée d'un logiciel statistique type R ou SAS ; la connaissance de Sphinx est un plus
- Capacité à analyser des données d'enquête, produire des tableaux de bord et restituer les résultats à des publics variés
- Rigueur, esprit d'analyse et de synthèse, sens de l'organisation et fiabilité dans le suivi des projets
- Aisance relationnelle et travail en équipe au sein de l'Observatoire et avec les partenaires internes
- Intérêt pour l'enseignement supérieur, l'évaluation et les politiques publiques et les questions de conditions de vie et d'études des étudiants
CDD temps plein à pourvoir du 4 janvier au 31 Décembre 2027.
Rémunération : 2422 € brut mensuel
Si cette offre d'emploi vous intéresse, merci de d'envoyer votre candidature avant le 30 Novembre.