About this role
Poste à pourvoir au 1 er janvier 2027Missions générales : Sous la responsabilité de la directrice de pôle et en lien avec le coordinateur d'unité, le psychologue coordinateur aura pour missions principale d'étayer les équipes de terrain (moniteur) pour assurer un accompagnement éducatif et professionnel des travailleurs en situation de handicap en appliquant et en mettant en œuvre des recommandations techniques individualisées visant à soutenir leur autonomie, et le développement des compétences professionnelles.
- Missions principales :- Réaliser des évaluations des compétences de manière régulière selon les évaluations standardisées- Être responsable du processus de rédaction des projets personnalisés en s'appuyant sur les évaluations et les attentes des travailleurs et s'assurer de la mise en place d'objectifs SMART- Réaliser des préconisations individuelles d'accompagnement pour chaque travailleur en fonction des évaluations standardisées et de compétences réalisées- Adapter l'environnement de travail en fonction des préconisations : consignes simplifiées, rédaction de support d'accompagnement adapté, supports visuels, guidance physique, adaptation sensorielle .- Ajuster les modalités d'accompagnement en fonction des observations quotidiennes- Prévoir des parcours de développement des compétences et des possibilités de mobilité pour chaque travailleur en fonction des évaluations réalisées et des attentes de ces derniers- Soutenir les travailleurs dans l'acquisition de compétences professionnelles en mettant en place des stratégies éducatives et/ou pédagogiques adaptées : structuration, imitation, modelage.-assurer le rôle de référent santé au sein des ateliers (SST - PSSM)Compétences attendues :- Connaissance précise du handicap, des compétences attendues dans l'atelier de référence et maitrise des processus d'apprentissage via des méthodes structurées (TEACCH, ABA, guidance graduée.)- Capacité à transférer les compétences dans l'accompagnement- Connaissance des évaluations standardisées -VINELAND et de l'évaluation des compétences professionnelles.- Capacité à l'analyse des situations, des évaluations et des observations pour réaliser des recommandations techniques précises et étayées- Capacité à travailler en équipe en interdisciplinaritéPoste ouvert aux fonctionnaires (mutation ou détachement) et aux non-fonctionnaires (CDI).* Diplôme exigé : MASTER 2 en neuropsychologie ou en psychologie* Une spécialisation troubles du neuro-développement, thérapie cognitive et comportementale, ou en psychologie du développement est attendue.* La connaissance des modalités de prises en charges cognitivo-comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé : TEACCH, ABA, Modèle de Denver est indispensable* La connaissance des évaluations standardisées est indispensable* Bonne capacité au travail d'équipe, à la rédaction de compte-rendu orientant l'accompagnement avec des recommandations pratiques* Capacité au transfert de compétences* Appétence pour le domaine de l'insertion professionnelle d'adultes en situation de handicapCongés et RTT: 25 CA+3 jours de fractionnement/ hors saison+ 18 RTT1607 h annuelles/38 H par semainePoste de travail immergé dans les ateliers avec possibilité d'accès à un bureau d'entretien sur réservationType d'emploi : Temps plein, CDIRémunération : 2 300,00€ à 2 600,00€ par moisAvantages :* Prise en charge du transport quotidien* Restaurant d'entreprise* RTTQuestion(s) de présélection:* Avez vous pris connaissance des attendus pour candidater à ce poste?
Diplôme exigé : MASTER 2 en neuropsychologie ou en psychologieUne spécialisation troubles du neuro-développement, thérapie cognitive et comportementale, ou en psychologie du développement est attendue.La connaissance des modalités de prises en charges cognitivo-comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé : TEACCH, ABA, Modèle de Denver est indispensableLa connaissance des évaluations standardisées est indispensableFormation:* Bac +5 (Master / MBA) (Requis)Lieu du poste : En présentiel