About this role
Le/la CESF est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne (habitat, consommation, insertion sociale et professionnelle, ainsi que sur le champ de l'alimentation et de la santé). Ainsi, le/la CESF accompagne les jeunes résidents du FJT (16-30 ans) dans l'accès et le développement de leur autonomie globale, au quotidien comme dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle. Il/elle intervient à la fois dans une dimension collective (ateliers, temps de vie collective, dont les temps de repas) et individuelle (référence de jeunes). Cet accompagnement passe par les éléments suivants : Évaluer la situation sociale et financière des individus Proposer des solutions adaptées pour améliorer leur condition de vie Accompagner à la mise en œuvre de leurs projets de vie Organiser des ateliers et des formations sur l'éducation, la santé, la gestion budgétaire Collaborer avec les autres professionnels du pôle socio-éducatif et de l'équipe globale pour offrir un soutien à la fois personnalisé et global Missions et activités principales : Accompagnement à l'autonomie globale des jeunes et notamment suivi du temps des repas : Accompagner à la mise en œuvre du projet personnalisé des jeunes, en lien avec l'équipe socio-éducative et notamment le/la référent-e du résident. Accompagner le développement de l'autonomie des jeunes, en vue de leur projet d'avenir. Organiser, en lien étroit avec les équipes (travailleurs sociaux, référente santé, animateur, équipe hébergement) des ateliers relatifs à : - des conseils personnalisés et/ou collectifs sur la nutrition, l'exercice physique, la gestion du stress, etc., - des conseils personnalisés et/ou collectifs sur l'alimentation, les achats alimentaires, la fabrication d'un repas, - des conseils personnalisés et/ou collectifs d'hygiène (hygiène de cuisine, hygiène de la chambre, hygiène corporelle.), - des conseils personnalisés et/ou collectifs sur le suivi d'un budget / éducation budgétaire, - Tout autre atelier apparaissant utile ou nécessaire au vu des constats, organisés en interne ou en partenariat. Assurer le suivi du temps du repas : pour amener les résidents à devenir autonomes dans la fabrication d'un repas équilibré, en ce qui concerne l'hygiène des cuisines partagées et l'organisation de ces espaces (veiller au respect des règles de vie collective). Veiller à la qualité du moment du repas comme temps de convivialité, de lien et de régulation du collectif. Participer aux actions socioculturelles mises en œuvre par l'animateur et l'ensemble de l'équipe socio-éducative avec pour objectif l'intégration sociale des jeunes et leur avancée vers une autonomie individuelle. Référence de jeunes en insertion : Assurer le suivi individualisé d'un « portefeuille » de jeunes en tant que référent-e. Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet personnalisé de chaque jeune suivi, en lien avec l'équipe socio-éducative. Conduire des entretiens individuels réguliers et assurer un accompagnement adapté au par-cours de chacun. Assurer le lien avec les partenaires extérieurs (ASE, missions locales, employeurs, organismes de formation, bailleurs...). Rédiger les écrits professionnels liés au suivi.