About this role
Skovlunde er et stort og mangfoldigt dagtilbudsdistrikt med seks børnehuse, plads til omkring 680 børn og mere end 200 medarbejdere. Vi søger en erfaren distriktsleder, der kan samle distriktet om en fælles retning, lede gennem de pædagogiske ledere og kombinere det pædagogiske blik med sikker drift og økonomistyring. Meget at bygge videre på Seks forskellige børnehuse, omkring 680 børn og en ledergruppe, der gerne vil lykkes sammen. I Skovlunde får du en ledelsesopgave med stor spændvidde. Distriktet består af seks børnehuse med plads til omkring 680 børn og rummer både kommunens mindste og største børnehus. Husene er forskellige, ligesom Skovlunde selv er det, og det giver en varieret pædagogisk og ledelsesmæssig opgave. Du bliver leder for en stor ledergruppe med både mange års erfaring og helt nye ledere og får det samlede ansvar for et distrikt med mere end 200 medarbejdere og et budget på omkring 100 mio. kr. Der er meget at bygge videre på. Skovlunde har engagerede medarbejdere og pædagogiske ledere, høj faglighed og gode erfaringer med blandt andet KIDS (Kvalitetsudvikling i daginstitutioner), et redskab til at vurdere og udvikle den pædagogiske kvalitet, kompetenceudvikling og samarbejdet med skolen og PPR. Lederne hjælper hinanden, når noget er svært, og der er et stærkt ønske om fællesskabet og om hele tiden at gøre pædagogikken bedre. Samtidig er husene forskellige steder, og enkelte steder er der behov for tættere ledelsesmæssig opmærksomhed og et fortsat fokus på kvalitet, bemanding og stabilitet. Ballerup Kommune har høje ambitioner for børnene og investerer i dagtilbudsområdet. Børne og Ungepolitikken Fællesskaber for alle – Alle i fællesskab sætter en tydelig retning: Alle børn skal have mulighed for at høre til og deltage i værdifulde fællesskaber, og det kræver stærke almenmiljøer og et tæt og forpligtende samarbejde mellem de professionelle omkring børnene. I Skovlunde betyder det blandt andet et fortsat arbejde med kvaliteten i børnehusene og med at udvikle deltagelsesmulighederne for alle børn. Per Kensø, centerchef Citat fra rekrutterende leder “ Skovlunde er et af vores største og mest mangfoldige dagtilbudsdistrikter. Det er vigtigt, at vi samles om en fælles retning og samtidig har blik for, at både huse og ledere har forskellige behov Per Kensø · Centerchef i Ballerup Kommune Gode børneliv i seks forskellige børnehuse Kerneopgaven er den samme i alle seks børnehuse: at give børnene trivsel, læring og udvikling i stærke fællesskaber. Som distriktsleder skaber du rammerne for, at det lykkes, gennem lederne, med blik for helheden og i tæt samarbejde med dem, der er omkring børnene. Tre dimensioner står særligt centralt i stillingen. 01 Ledelse af ledere Du samler en ledergruppe med meget forskellig erfaring om en fælles retning og leder differentieret, så den enkelte leder får den sparring og det ledelsesrum, der skal til at lykkes. 02 Pædagogisk kvalitet for alle børn Du fastholder og udvikler kvaliteten på tværs af distriktet, så alle børn får gode deltagelsesmuligheder i stærke almene fællesskaber. 03 Sikker drift og stærke samarbejder Du bevarer overblikket over et budget på omkring 100 mio. kr. og udvikler samarbejdet med skole, PPR og Børne og Ungerådgivningen omkring børnene. Det er en attraktiv stilling, bl.a. fordi du: 1 Får ansvar for et stort dagtilbudsdistrikt med seks forskellige børnehuse, mere end 200 medarbejdere og et budget på omkring 100 mio. kr. 2 Får en egentlig ledelse af ledere-opgave, hvor du skal spille både helt nye og meget erfarne pædagogiske ledere gode. 3 Kommer til et distrikt med høj faglighed, gode KIDS-målinger og medarbejdere og ledere, der gerne vil udvikle pædagogikken og fællesskabet. 4 Får en opgave, hvor der både er gode resultater at holde fast i og steder, hvor du sammen med lederne skal styrke kvalitet, bemanding og stabilitet. 5 Bliver distriktsleder i en kommune, der prioriterer børn og unge og investerer i blandt andet gode normeringer, kompetenceudvikling og uddannelse. 6 Får en vigtig rolle i arbejdet med deltagelsesmuligheder og stærke almene fællesskaber for alle børn. 7 Kommer ind i et område med stærke samarbejder omkring børnene, blandt andet med skole og PPR, og bliver samtidig en del af en distriktsledergruppe med erfarne kolleger at sparre med.