About this role
Activités principales : - Maîtriser parfaitement la LSF et avoir une bonne connaissance du français - Evaluer un niveau de LSF à l'aide d'outils réglementés (CECRL.)* - Etablir progressivement une cartographie des compétences des professionnels de l'INJS en LSF - Concevoir des programmes de formation et des outils pédagogiques adaptés - Savoir transmettre un contenu pédagogique - Animer des sessions de formation en groupe ou en individuel (coaching) - Assurer des cours des cycles A1 à B2 - Savoir mettre en œuvre un module de formation courte répondant à un besoin précis - Connaître la culture Sourde et l'histoire des Sourds - Intervenir lors d'actions de sensibilisation Activités annexes : - Développement de projets pour construire et promouvoir une société plus inclusive pour les personnes sourdes - Développement d'actions culturelles en LSF - Développement d'actions de formation ou de sensibilisation extérieures pour le grand public (à long terme) Partenaires institutionnels : CDI INJS, service communication INJS, service interprétariat de l'INJS, associations partenaires : ADIS, VISUEL, SIGNES DE MAINS, LUMOSIGNES, entreprises, administrations publiques Spécificités du poste / Contraintes : - Cours à assurer parfois en soirée (17.30- 19.00) et parfois sur le créneau 12.45-13.30 - Adaptation à différents publics de différents niveaux de LSF (professionnels grands débutants ou professionnels déjà formés, familles, professionnels EN) - Salle dédiée à la formation et équipement informatique dédié - Travail avec différents services aux besoins et aux cultures professionnelles différentes (administration, accompagnement de jeunes enfants ou d'adolescents, accueil du grand public.) - Permis B demandé pour assurer des formations auprès de l'équipe et des publics INJS en 74 (avec voiture de service INJS) - Créneaux d'intervention à moduler en partie selon demandes de coaching individuel ou thématique, avec planning annualisé modulable