About this role
• Gebėti įvertinti pagalbos ugdymo procese reikmes ir (ar) SUP. • Teikti specialiąją pedagoginę pagalbą vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. • Bendradarbiauti su pedagogais, specialiųjų poreikių vaikų tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, Kauno pedagogine psichologine tarnyba, socialiniais partneriais. • Ir kitos funkcijos pagal specialiojo pedagogo pareigybės aprašymą.