About this role
Ønsker du å bidra til gode lærings- og utviklingsmuligheter for barn og unge i Frogn kommune?Frogn kommune søker en faglig kompetent og engasjert PP-rådgiver til Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). Stillingen innebærer en sentral rolle i arbeidet med å støtte og utvikle barnehagenes og skolenes kompetanse innen tilrettelegging, inkludering og læringsmiljø, gjennom rådgivning, veiledning, utredning og sakkyndighetsarbeid.Det er ledig en 100 % fast stilling som pedagogisk-psykologisk rådgiver (PP-rådgiver) med tiltredelse etter nærmere avtale.Om tjenestenPedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) i Frogn kommune består av syv rådgivere, avdelingsleder og kontorfullmektig. Hver rådgiver er kontaktperson for faste barnehager og skoler. PPT gjennomfører regelmessige samarbeidsmøter og rutinebesøk i barnehagene, og deltar i utvidede ressursteam ved kommunens skoler.Frogn kommune har 11 barnehager, fire barneskoler og én ungdomsskole. PPT er organisert under kommunalområdet Oppvekst og holder til i moderne lokaler i Bølgen Bad og Aktivitetssenter sentralt i Drøbak. Tjenesten er samlokalisert med Barneverntjenesten, Familietjenesten og Helsetjenester for barn og unge, noe som legger til rette for tverrfaglig samarbeid.Frogn kommune er en TIBIR-kommune, og ansatte i PPT tilbys opplæring og mulighet til å bli TIBIR-konsulent.Om stillingenPPTs oppgaver er hjemlet i opplæringsloven § 11-13 og barnehageloven § 33. Tjenesten skal bistå barnehager og skoler i det forebyggende og inkluderende arbeidet, samt utarbeide sakkyndige vurderinger der lovverket krever dette.PPT har et særskilt fokus på systemrettet arbeid og utvikling av inkluderende barnehage- og skolemiljøer som ivaretar barn og unges ulike behov for tilrettelegging og læring. Gjennom veiledning, rådgivning og kompetanseutvikling skal tjenesten bidra til å styrke barnehagenes og skolenes evne til å møte mangfoldet blant barn og elever.Samtidig er PPT en uavhengig sakkyndig instans med ansvar for å utrede og tilrå individuelt tilrettelagt opplæring for elever som ikke har et tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet, samt spesialpedagogisk hjelp for barn i førskolealder når vilkårene for dette er oppfylt.