About this role
parengia dalyko (neformaliojo švietimo) programas, jei nėra patvirtintų ŠMM; parengia ir suderina dalyko (neformaliojo švietimo) ilgalaikį teminį planą; pasirengia pamokoms (neformaliojo švietimo užsiėmimams), juos tinkamai organizuoja; parengia ir suderina metodinėje grupėje vieningą dalyko mokinių pasiekimų ir pažangos stebėjimo ir vertinimo tvarką, su ja supažindina mokinius; stebi, nešališkai vertina mokinių pasiekimus ir pažangą; organizuoja atsiskaitymą už ugdymo programoje numatytus pasiekimus;