About this role
De ergotherapeut verwerkt aanmeldingen en onderzoekt leerlingen met (psycho-)motorische ontwikkelingsstoornissen. Op basis van observaties en onderzoeksgegevens stelt hij/zij handelings- en behandelplannen op, afgestemd op de noden van elke leerling. De therapeut organiseert en begeleidt individuele en groepsgerichte interventies, zowel in therapie als in de klascontext. Daarnaast volgt hij/zij de ontwikkeling van leerlingen op, evalueert de vooruitgang en biedt gepaste ondersteuning bij sociaal-emotionele en gedragsmatige uitdagingen. Tot slot zorgt de ergotherapeut voor multidisciplinaire verslaggeving, administratieve taken en naleving van schoolinterne afspraken rond zorg, evaluatie en veiligheid. De ergotherapeut blijft zich professioneel ontwikkelen door actuele vakkennis, wetenschappelijke inzichten en nieuwe methodieken op te volgen en toe te passen in de praktijk. Hij/zij reflecteert kritisch over het eigen handelen en maakt doordachte keuzes inzake hulpmiddelen, software en materialen. In overleg met leerlingen, ouders, leerkrachten, directie, CLB en andere partners bespreekt en evalueert de ergotherapeut handelingsplannen en vorderingen. Daarnaast zorgt hij/zij voor duidelijke communicatie, verslaggeving en een actieve bijdrage aan multidisciplinair overleg. De ergotherapeut neemt deel aan klassenraden, samenwerkingsstructuren en overlegmomenten om de ontwikkeling en het welbevinden van leerlingen optimaal te ondersteunen.