About this role
Omschrijving opdracht Binnen het actieprogramma Digitale School ondersteunt u coalities van scholen en samenwerkingsverbanden bij het versterken van digitale didactiek voor leerlingen die (tijdelijk) niet fysiek naar school kunnen. U brengt in kaart welke scholingsbehoeften en knelpunten leraren ervaren en vertaalt deze naar een concreet behoefteprofiel en prioriteitenlijst. Op basis van die analyse ontwikkelt u praktijkgerichte workshops met een balans tussen theorie, voorbeelden en hands-on oefening, inclusief lesmaterialen, draaiboeken en digitale ondersteuning. U toetst materialen bij een kleine groep leraren, verwerkt feedback en zorgt dat de workshops overdraagbaar zijn zodat scholen ze zelfstandig kunnen inzetten. Tot slot voert u (deels) workshops uit binnen en buiten de coalities en draagt u zorg voor borging en aansluiting bij bestaande kaders zoals het stappenplan digitaal afstandsonderwijs. Vereist profiel - Afgeronde relevante opleiding op hbo- of wo-niveau, bij voorkeur in onderwijswetenschappen, ICT in het onderwijs of een vergelijkbare richting. - Aantoonbare ervaring (minimaal 3-5 jaar) met digitale didactiek, ontwikkelen van scholingsaanbod en het geven van workshops voor leraren in basis- en/of voortgezet onderwijs. - Kennis van en ervaring met blended/hybride onderwijs, digitale tools voor afstandsonderwijs en didactische principes voor online leren. - Sterke onderzoekende en analytische vaardigheden om behoeften te inventariseren, te prioriteren en te vertalen naar concrete leerinterventies. - Ontwikkelvaardigheden: ervaring met het ontwerpen van lesmateriaal, werkbladen, draaiboeken en digitale leerondersteuning; materialen toepasbaar maken voor overdracht aan collega-leraren. - Communicatief vaardig en verbindend: ervaring met het voeren van gesprekken met leraren, samenwerken in teams en afstemmen met een programma‑team (Kennisnet). - Praktisch en resultaatgericht: ervaring met toetsen in pilots, verwerken va...