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Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F) @ non renseigné

FRF11, FROnsiteFull-time
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About this role

Missions et activités : - S'inscrire dans le projet d'établissement, le projet de soin, le projet de Pôle, et le projet de service. - Œuvrer pleinement à l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne des résidents et de leur citoyenneté. - Participer à l'animation et à la mise en œuvre des projets personnalisés. Faire le lien avec les familles, l'équipe et le résident. - Impulser et proposer des activités éducatives en lien avec les projets personnalisés et en assurer le suivi et l'évaluation. - Organiser et coordonner l'accompagnement éducatif des résidents d'un secteur confié. - En tant que coordinateur, veiller à la cohérence des tâches réalisées par l'équipe. - Etre responsable des activités mises en place, superviser et évaluer les actions. - Se situer en interface avec le cadre socio-éducatif, et/ou le cadre de santé auprès de l'équipe. - Etre garant du bon fonctionnement de la structure en l'absence du cadre socio-éducatif et/ou de santé. - Inscrire son action et sa mission dans le cadre de la gestion des risques en lien avec les prises en charge des résidents. - Signaler et régler les dysfonctionnements relevant de sa compétence. - Veiller à la conformité des bonnes pratiques professionnelles en s'appuyant sur des référentiels institutionnels et professionnels. - Participer à des groupes de travail en lien avec les projets institutionnels et/ou de service. Temps de travail : 35 heures Semaine- samedi , dimanche et jours fériés Ressources mises à disposition : Accompagnement des cadres, de l'équipe, réunions de services, procédures institutionnelles. Quel est le profil idéal ? Avoir des compétences organisationnelles et de coordination. - Etre en capacité d'adaptabilité, de prises d'initiatives et d'innovations. - Faire preuve de rigueur et avoir le sens des responsabilités. - Etre en capacité de travailler en équipe pluri professionnelle. - Assurer des transmissions pertinentes (orales et écrites). - Etre un relai de confiance pour le cadre socio-éducatif et/ou de santé.

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