About this role
Description : TRAVAIL CLINIQUE AUPRÈS DES PATIENTS : - Assurer les premiers entretiens, les suivis et psychothérapies d'enfants et d'adolescents. - Conduire des consultations familiales - Co-animer des groupes thérapeutiques avec médiations, notamment groupe mère/enfant pour jeunes enfants TSA. - Être en mesure de faire passer des tests psychologiques (WISC V RORSCHACH, TAT et CAT, PEP3.) et d'en faire une restitution orale et écrite. - Intégrer l'équipe du placement familial thérapeutique et intervenir auprès des enfants placés en famille d'accueil pour la guidance de l'accueil, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire. TRAVAIL INSTITUTIONNEL : - Au niveau des patients : - Réfléchir avec l'équipe soignante sur les prises en charge des patients dans les réunions cliniques, les synthèses qu'elles soient internes à l'équipe ou incluant des intervenants extérieurs. - Donner un sens thérapeutique à un projet de soins, une démarche - Participer à des réunions extérieures au C.M.P (école, structures médico-sociales, structures sociales.) concernant des patients suivis. AU NIVEAU DE L'ÉQUIPE : - Ecouter soutenir et favoriser la communication dans l'équipe. - Participer à la réflexion et la mise en place du projet institutionnel et soignant au sein de la structure - Participer à l'analyse du fonctionnement institutionnel et à la résolution de ses éventuels dysfonctionnements. AU NIVEAU DU SERVICE : - Participer aux réunions de coordination du service - Animer des groupes de reprise - S 'engager dans une démarche de formation continue - Participer à des journées de formation (colloques, congrès, séminaires, conférences.) en rapport avec le projet du service. - Prendre en charge des stagiaires - Contribuer à la formation en psychologie des étudiants en médecine, des soignants. Profil recherché : PROFIL - Master 2 de psychologie clinique et psychopathologique - Spécialisation clinique du jeune enfant souhaitée - Orientation théorique possible : psychanalytique, attachement, systémique, intégrative, TCC. - Expérience nécessaire dans le domaine de la guidance parentale - Formation souhaitée dans le domaine de l'évaluation du développement du très jeune enfant (Brunet Lézine.) et de l'attachement - Sens du travail d'équipe. Animation de groupes. Travail en binôme. Accompagnement des stagiaires SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ÊTRE - Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler en collaboration avec elle. - Savoir respecter les différents membres de l'équipe et la place de chacun. - Savoir s'organiser - Savoir s'adapter - Être rigoureux. OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES - Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l'établissement. - Porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail et respecter les règles d'hygiène en vigueur - Servir : exercice personnel et exclusif des fonctions - A l'égard de l'administration : discrétion professionnelle, moralité, dignité, réserve et neutralité. - A l'égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel