About this role
Išmanyti: -individualių programų rengimo principus, bendrųjų, specialiųjų programų, bendrųjų ugdymo planų rengimą; -specialiųjų poreikių mokinių ugdymo metodiką, gebėti ją taikyti padedant specialiųjų poreikių mokiniams suprasti mokomąją medžiagą ir lavinant jų sutrikusias funkcijas. -Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti su įvairių poreikių ir gebėjimų turinčiais mokiniais ir bendradarbiauti su mokytojais, tėvais (globėjais, rūpintojais), pedagoginių psichologinių tarnybų, sveikatos priežiūros, švietimo ir kitų įstaigų darbuotojais. -Puikūs skaitmeniniai įgūdžiai, supratimas apie šiuolaikines IT tendencijas. -Mokėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo veiklą, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, dirbti komandoje.