About this role
Изследва функционалните възможности на децата и учениците за самообслужване, учене, преодоляване на сензорни дефицити и хиперактивност. Провежда упражнения за подобряване на фината и грубата моторика, баланса и когнитивните умения. Описва напредъка на децата и учениците, като изготвя индивидуални терапевтични планове.