About this role
In SBSO De Dageraad bewandelt elke jongere zijn eigen weg. Als school voor buitengewoon onderwijs bieden we een veilige, warme en inclusieve leeromgeving waar onderwijs op maat centraal staat. We geloven in de talenten en mogelijkheden van elke leerling en bouwen, samen met een sterk multidisciplinair team, aan groei, veerkracht en zelfredzaamheid. Wie bij SBSO De Dageraad werkt, kiest bewust voor onderwijs op maat, verbinding en een warm leer- en leefklimaat waarin elke jongere zich gezien, begrepen en gewaardeerd voelt. Onze school biedt vier opleidingsvormen aan (OV1, OV2, OV3 en OV4). Als leerlingbegeleider binnen OV4 maak je deel uit van een sterk team van zes leerlingbegeleiders en twee orthopedagogen. Je staat in voor de begeleiding en opvolging van een vaste leerlingengroep en werkt daarbij nauw samen met het lerarenteam dat aan deze leerlingen lesgeeft. Samen met de klastitularis bereid je de wekelijkse klassenraden voor en neem je hierin een actieve rol op. Je volgt de individuele handelingsplannen en de afspraken rond de leerlingengroep mee op, stemt de begeleiding af met de betrokken collega’s en bewaakt samen met het team de ontwikkeling en het welzijn van de leerlingen. Bachelordiploma of masterdiploma Leerkracht secundair onderwijs Orthopedagogie Psychologie Sociaal werk Pedagogie … Je hebt kennis van het buitengewoon secundair onderwijs Cyclus van handelingsplanmatig werken De vier domeinen van leerlingenbegeleiding Specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van jongeren Kennis van OV4 en de doelgroep (type 4 en type 9) is een sterke meerwaarde Ervaring als leerlingbegeleider of zorgcoördinator is een meerwaarde. Je kan een vertrouwensrelatie opbouwen met jongeren en tegelijk duidelijke grenzen stellen. Je bent sterk in het voeren van individuele begeleidingsgesprekken, ook wanneer leerlingen moeilijk bereikbaar zijn of complexe noden hebben. Je kan gedrag en onderliggende onderwijs-, opvoedings-, en zorgbehoeften analyseren en dit samen met leraren vertalen naar een passende begeleidingsaanpak. Je werkt verbindend samen met leerlingen, ouders, leerkrachten, directie, CLB, leersteuncentrum en externe hulpverlening. Die verbindende netwerkrol komt ook expliciet terug in actuele VDAB-vacatures voor leerlingbegeleiders. Je kan discreet en professioneel omgaan met vertrouwelijke informatie. Je bent stressbestendig, flexibel en oplossingsgericht en kan omgaan met complexe of soms crisissituaties. Je voelt je comfortabel in het voorzitten of mee leiden van een klassenraad samen met de klastitularis van de desbetreffende klas.