About this role
Vous jouez un rôle d'interface entre les équipes et le RUIS afin de faciliter la fluidité et la cohérence dans les parcours des personnes accompagnées. Vous favorisez la réalisation de projets et de missions transversales dans un ou plusieurs services en renforçant et mutualisant les compétences et les ressources MISSIONS - Organiser et coordonner le travail en équipe, au quotidien et dans le cadre de l'animation des réunions d'équipe, remplacer les professionnels absents, assurer des immersions auprès du travail de terrain - Enseigner les pratiques modèles, accompagner les professionnels dans la mise en place d'outils - Travailler en interdisciplinarité (Psychologues, IDE/IPA, Ergothérapeutes, Psychomotriciens, Educateur Sportif, RUIS.) - Analyser les besoins des personnes accompagnées afin d'apporter une réponse individualisée - Planifier le calendrier des Projets d'Accompagnements Personnalisés, assurer l'interrogation régulière des PAP et des bilans intermédiaires avec les référents, animer les réunions plénières des PAP - Superviser et garantir le respect de la procédure : soutenir le référent dans la collecte des bilans, apporter son soutien aux écrits et aux évaluations - Garantir les pratiques professionnelles en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques - Superviser le bon fonctionnement de l'unité/de l'équipe, et faire le lien avec le RUIS - Alerter la direction sur les mises en danger et situations de maltraitance, et toute situation préoccupante - Analyser les organisations internes et externes, développer des partenariats PROFIL - Titulaire du DEES - Connaissance et expérience dans le secteur du handicap appréciée (DI, TSA) - Expérience auprès d'un public en situation complexe appréciée - Aptitudes relationnelles pour le travail en équipe pluridisciplinaire, la conduite de projets - Animation des réunions : des équipes, avec les familles et MJPM, avec les partenaires - Capacités d'analyses des situations éducatives autour d'un projet de service - Horaires de travail externat