About this role
Funciones y responsabilidades del puesto: Colaborar en la ejecución del programa educativo de los menores o jóvenes del centro, bajo la supervisión del educador/a y en coordinación con el resto del equipo educativo, realizando tareas auxiliares, complementarias y de apoyo a la labor de éstos. Atender y proporcionar los cuidados básicos y velar por la integración física y psíquica de los menores y jóvenes. Ejercer labores de observación registrando las incidencias del turno a través de los distintos canales establecidos en el proyecto educativo del centro. Rellenar todos los documentos que se consideren oportunos de acuerdo a sus funciones. Acudir a las reuniones de coordinación y de estudio de casos. Administrar la medicación preparada por el personal competente. Formación y experiencia necesaria para desarrollar las funciones: Titulación en educación o ciencias sociales: Educador, Integración Social, Educación Infantil… Recomendable. Formación complementaria y específica en infancia, adolescencia y discapacidad. Experiencia demostrable en el ámbito de infancia, adolescencia y discapacidad. Habilidades, aptitudes y actitudes para el puesto de trabajo: Capacidad resolutiva y con iniciativa. Trabajo en equipo. Empatía. Capacidad para el manejo positivo de situaciones complejas. Capacidad de adaptación al cambio. Otros requisitos (informática, carnet de conducir, idiomas). Permiso de conducción tipo B En caso necesario, uso del coche del Hogar (marchas). Se valorará el compromiso de asistencia a las reuniones de coordinación y de estudio de casos. Se valora certificado de discapacidad o acreditación de formar parte de colectivo de especial vulnerabilidad. Interdependencia: Depende de la Dirección del Centro Tipo de contrato: Sustitución por baja Jornada completa (100%) Horario/Turno: ROTATIVO Fecha de incorporación: Inmediata Retribución y otras compensaciones: Según Convenio Retribución y otras compensaciones: Según Convenio FSC aplica una política de igualdad de oportunidades por razón de género (identidad, expresión de género), orientación afectiva-sexual, diversidad funcional y de discriminación positiva hacia personas en riesgo de exclusión social.