About this role
Mokyti remiantis mokinių gebėjimais ir polinkiais, stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją; teikti pagalbą mokiniams, turintiems ugdymosi, mokymosi sunkumų ir specialiųjų ugdymosi poreikių, pritaikyti jiems dalyko programą, turinį, metodus; vertinti mokinių mokymosi pasiekimus, nuolat informuoti mokinius ir jų tėvus (globėjus, rūpintojus) apie daromą mokymosi pažangą; planuoti dalyko ugdymo turinį atsižvelgiant į mokinių ugdymosi poreikių įvairovę; gebėti bendradarbiauti su mokytojais, mokiniais, mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) bei dirbti su jais komandoje, sprendžiant klausimus, susijusius su ugdymo proceso tobulinimu.