About this role
Je zal binnen Hogeschool PXL onderwijs verzorgen in de afstudeerrichting Muziektechniek van het departement PXL-Music. De onderwijsopdracht situeert zich in het domein Live Sound en bestaat concreet uit: Het doceren van specifieke modules binnen het opleidingsonderdeel Live Sound Fundamentals. Het doceren van specifieke modules binnen het opleidingsonderdeel FOH & MON Mixing. Het coachen van studenten binnen Project Experiment FOH & MON Mixing. Concrete informatie m.b.t. eindcompetenties, modules, doelstellingen, leerinhouden en evaluatievormen kan je vinden in de studiegids 2026-2027 op de site van de PXL of via onderstaande link: Live Sound Fundamentals: https://ibamaflexweb.pxl.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?b=1&c=1&a=106172 FOH & MON Mixing: https://ibamaflexweb.pxl.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?b=1&c=1&a=106173 Project Experiment FOH & MON Mixing: https://ibamaflexweb.pxl.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?b=1&c=1&a=106176 Je ontwikkelt je onderwijspraktijk in overeenstemming met de visie van PXL-Music en binnen het kader van creatief, authentiek en hybride onderwijs. Je gaat in dialoog met leidinggevenden, collega’s en onderzoekers; Je verdiept je continu in de meest recente nationale en internationale ontwikkelingen binnen de verschillende vakgebieden en integreert deze in je onderwijspraktijk; Je maakt actief verbindingen met het werkveld/vakgebied bij de ontwikkeling van de leerstof (reële casussen, projecten, gastsprekers…); Je initieert en ondersteunt actief onderzoeksprojecten van studenten binnen project Experiment; Je laat je inspireren bij het ontwerpen en selecteren van leermateriaal; Je ontwikkelt het onderwijs in dialoog met collega’s, studenten, werkveld; Je vertaalt je onderwijsontwikkeling naar onderwijsuitvoering (ECTS, studiewijzers, jaarplanningen, leermateriaal) en onderwijsevaluatie. Je coacht studenten op een actieve, open en positieve manier om een hoge impact in het leerproces te verkrijgen en zorgt voor voldoende differentiatie en specialisatie. Je stimuleert het ondernemend, onderzoekend en internationaal/intercultureel handelen bij de studenten; Je stelt de student centraal; Je zorgt voor een optimale balans tussen ambacht en creativiteit; Je maakt actief verbindingen met het werkveld/vakgebied in je lessen (casussen, gastsprekers, alumni); Je gebruikt kwaliteitsvolle leermaterialen; Je maakt gebruik van een hybride mix van actieve werkvormen (campusrijk, online en leren in het werkveld); Je zorgt voor een kwaliteitsvolle leeromgeving, op campus en online. Je zorgt voor een kwaliteitsvolle evaluatie van het leerproces van de student: Je geeft de student regelmatig kwaliteitsvolle feedback; Je zorgt ervoor dat de elke evaluatie voldoet aan de eisen van transparantie, validiteit en betrouwbaarheid; Je maakt consequent gebruik van een mix van evaluatievormen. Je bent een ploegspeler en ambassadeur van PXL-Music. Je draagt de missie en visie van PXL-Music uit; Je ... Deze tekst werd ingekort, lees de volledige beschrijving op de website van de aanbieder. Je bent in het bezit van een bachelordiploma (of hiermee gelijkgesteld), bij voorkeur in het domein muziek- en podiumkunsten of audiovisuele kunsten; of een masterdiploma (of hiermee gelijkgesteld) in eenzelfde studiedomein; Je beschikt over aantoonbare vakinhoudelijke expertise m.b.t FOH & MON Mixing: Signal flow van een geluidssysteem Gebruik van analoge mengtafels in een live context (routing, signaalverwerking, aansturing luidsprekers en IEM) Basisprincipes van elektriciteit Basisprincipes van digitale audio Basisprincipes van netwerken Basisprincipes van draadloze audio Strategieën van FOH & MON Mixing in functie van genre en bezetting Je beschikt over aantoonbare vakinhoudelijke expertise m.b.t. uitvoeringspraktijk (historisch en hedendaags) in popmuziek; Je beschikt over relevante en actuele praktijkervaring in de muzieksector; Je voldoet aan de taalvereisten. Wat zijn extra troeven? Je beschikt over een getuigschrift pedagogische bekwaamheid en bij voorkeur ook relevante onderwijservaring of je bent bereid om het PXL interne professionaliseringstraject Profdoc te volgen, vanaf de aanvang van je tewerkstelling; Een performant netwerk dat je kan inschakelen voor gastlessen. Wat zijn jouw talenten? Je hebt een ruime kennis van de muzieksector zowel historisch als actueel, zowel Belgisch als internationaal en kan deze overbrengen naar studenten; Je bent vertrouwd met de principes van projectonderwijs, competentie- en talentgericht onderwijs en kan deze toepassen in je onderwijsopdracht; Je kan zowel zelfstandig als in team werken; Je kan vlot werken met diverse relevante IT-tools. Je kan aantonen dat je ICT ook op een didactisch verantwoorde manier kan inzetten. Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren.