About this role
<div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Newid eich gyrfa, newid bywydau</b></H2> </div><div><div> <p>Y Brifysgol Agored yw prifysgol fwyaf y DU, ac mae'n arweinydd llwyddiannus mewn addysg ran-amser hyblyg, gan gyfuno cenhadaeth i ehangu mynediad at addysg uwch â rhagoriaeth ym maes ymchwil, gan drawsnewid bywydau drwy addysg. Dysgwch fwy amdanom ni a'n cenhadaeth drwy wylio'r <span style="text-decoration:underline"><strong><a title="" href="https://www.youtube.com/watch?v=nNljzrTEK7I" target="_blank" rel="noopener">fideo byr</a></strong></span> hwn (bydd clicio ar y ddolen hon yn mynd â chi i wefan YouTube).</p> </div></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Y Rôl</b></H2> </div><div><p>Mae Tiwtoriaid Staff yn aelodau o staff academaidd yr Ysgol Iechyd, Llesiant a Gofal Cymdeithasol (HWSC) yn y Gyfadran Lles, Addysg ac Astudiaethau Iaith (WELS). Maen nhw’n chwarae rôl hanfodol yn narpariaeth model addysg dysgu agored â chymorth Y Brifysgol Agored (OU); yn cyfrannu at gyflwyno modiwlau a chymwysterau a chymryd rhan mewn ymchwil ac ysgolheictod sy’n cyd-fynd â blaenoriaethau strategol yr Ysgol a’r Gyfadran. Mae Tiwtoriaid Staff yn cynrychioli'r Brifysgol Agored ar grwpiau strategol cenedlaethol a lleol, yn darparu arweinyddiaeth academaidd ac yn rheolwyr llinell i Diwtoriaid Modiwl a Thiwtoriaid Ymarfer sy'n darparu cefnogaeth academaidd a chefnogaeth fugeiliol i fyfyrwyr y Brifysgol Agored. Mae'r swydd yn cynnwys cyfrifoldeb am weithio mewn partneriaeth â chyflogwyr i gefnogi recriwtio a dewis ar gyfer rhaglenni proffesiynol ac am reoli dysgu ymarfer sy'n ymwneud â phortffolio cymwysterau'r Ysgol yn weithredol. Felly, dylai ymgeiswyr feddu ar gymwysterau a phrofiad perthnasol. Bydd deiliad y swydd yn rhan o dîm wedi’i lleoli Nghymru ac efallai y bydd yn ofynnol iddo deithio ar draws y wlad ac o bryd i'w gilydd i Milton Keynes a rhannau eraill o'r DU.</p></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Cyfrifoldebau Allweddol</b></H2> </div><div><ul> <li>Cyfrannu at reoli cymwysterau proffesiynol yn effeithiol a gweithio'n strategol gydag asiantaethau, cyflogwyr a chyrff rheoleiddio i sicrhau cydymffurfiaeth â gofynion rheoleiddio allanol a mewnol.</li> <li>Hyrwyddo rhaglenni proffesiynol y Brifysgol Agored a chymwysterau eraill i noddwyr, cyflogwyr a rhanddeiliaid eraill.</li> <li>Gweithio ar y cyd â chydweithwyr a sefydliadau partner wrth recriwtio a dewis myfyrwyr i gofrestru ar gyfer rhaglenni proffesiynol a chymwysterau eraill.</li> <li>Rhoi cefnogaeth weithredol ar gyfer y rhaglenni proffesiynol a'r modiwlau iechyd a gofal cymdeithasol cysylltiedig drwy fod yn rheolwr llinell i Diwtoriaid Modiwlau a Thiwtoriaid Ymarfer a sicrhau ansawdd yr holl ddysgu.</li> <li>Cyfrannu at recriwtio, rheoli, cefnogi a datblygiad staff Tiwtoriaid Modiwl a Thiwtoriaid Ymarfer mewn partneriaeth â Gwasanaethau Darlithwyr Cyswllt, gan ystyried pwysigrwydd darpariaeth o ansawdd uchel.</li> <li>Trefnu darpariaeth a phrosesau tiwtorial priodol a sicrhau ansawdd gohebiaeth, hyfforddiant, hyfforddiant wyneb yn wyneb, hyfforddiant ar-lein ac asesu ymarfer.</li> <li>Cyfrannu at ddatblygu a chyflwyno modiwlau a chymwysterau dysgu o bell a chynghori'r Ysgol ar gynnwys a strategaethau addysgu modiwlau a chymwysterau yng ngoleuni adborth gan yr holl Ddarlithwyr Cyswllt a myfyrwyr.</li> <li>Yn unol â strategaeth Pedair Gwlad y Brifysgol, gweithio gyda chydweithwyr yn yr Ysgol a'r Gyfadran ehangach i sicrhau ymwybyddiaeth o'r cyd-destun polisi a’r cyd-destun deddfwriaethol. </li> <li>Cynorthwyo timau modiwlau a chymwysterau i fonitro, graddio a sicrhau ansawdd adborth ar aseiniadau myfyrwyr a phortffolios ymarfer sy’n cael eu hasesu gan Diwtoriaid Modiwl a Thiwtoriaid Ymarfer.</li> <li>Datblygu a gweithredu cynllun ymchwil ac ysgolheictod personol sy'n cyd-fynd â Strategaeth Ymchwil ac Ysgolheictod a chyfnewid gwybodaeth yr Ysgol a'r Gyfadran.</li> <li>Cynrychioli'r Ysgol, y Gyfadran a'r Brifysgol Agored mewn pwyllgorau a grwpiau allanol lleol a pherthnasol strategol; gweithio gyda phartneriaid ar draws y sector Annibynnol a Statudol, Prifysgolion eraill a'r Llywodraeth berthnasol.</li> <li>Ymgymryd â dyletswyddau eraill yn ôl yr angen.</li> </ul></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Amdanoch Chi</b></H2> </div><div><p><strong>Hanfodol:</strong></p> <p> </p> <ul type="disc"> <li>Gradd gyntaf dda (ail ddosbarth uchaf neu uwch) neu gymhwyster Ôl-raddedig mewn maes pwnc sy'n berthnasol i nyrsio, iechyd a/neu ofal cymdeithasol;</li> <li>Cymhwyster proffesiynol mewn cefndir proffesiynol perthnasol;</li> <li>Cofrestriad presennol gyda'r corff proffesiynol perthnasol;</li> <li>Profiad o gefnogi dysgu ymarfer;</li> </ul> <ul> <li>Gwybodaeth a dealltwriaeth gadarn o addysg broffesiynol, gan gynnwys y safonau a'r gofynion rheoleiddio ar gyfer rhaglenni proffesiynol;</li> <li>Gwybodaeth a dealltwriaeth o faterion cyfredol ym maes iechyd a/neu ofal cymdeithasol;</li> <li>Profiad o addysgu ac addysg ymarferol;</li> <li>Profiad o weithio'n annibynnol; i fodloni terfynau amser, blaenoriaethu tasgau, a datrys problemau cymhleth mewn ffordd sensitif ac adeiladol;</li> <li>Profiad o ddefnyddio technoleg gwybodaeth (TG) at ddibenion cyfathrebu ac addysgu ac i gyrchu a defnyddio data i gefnogi cyflwyno modiwlau a chymwysterau;</li> <li>Gallu amlwg i gefnogi datblygiad proffesiynol Tiwtoriaid Modiwl a Thiwtoriaid Ymarfer;</li> <li>Sgiliau rhyngbersonol a chyfathrebu da, gan gynnwys y gallu i fynegi syniadau'n glir ar lafar ac yn ysgrifenedig;</li> <li>Dealltwriaeth gadarn o anghenion oedolion sy'n dysgu;</li> <li>Y gallu i hyrwyddo darpariaeth ddysgu HWSC i unigolion a chwsmeriaid corfforaethol ac i ddatblygu a chefnogi partneriaethau lleol;</li> <li>Y gallu i gynnal y rôl mewn modd sy'n gyson â deddfwriaeth cydraddoldeb a pholisïau'r Brifysgol.</li> <li>Profiad o addysgu dysgwyr sy'n oedolion, yn enwedig yng nghyd-destun dysgu o bell;</li> <li>Profiad o fod yn rheolwr llinell ar bobl;</li> <li>Profiad o arweinyddiaeth effeithiol, gyda'r gallu i gyfleu gweledigaeth, strategaeth a datblygu eraill;</li> <li>Profiad o ymgysylltu â chyflogwyr yn y sector iechyd, gofal cymdeithasol neu ofal proffesiynol cysylltiedig;</li> <li>Ymrwymiad i barhau i ddatblygu a diweddaru gwybodaeth yn y maes perthnasol;</li> <li>Y gallu i addysgu a chefnogi myfyrwyr yn deg ac yn barchus, yn unol â pholisïau'r Brifysgol;</li> <li>Ymrwymiad i hyrwyddo gwasanaethau o safon i fyfyrwyr, yn enwedig drwy reolaeth academaidd a datblygiad staff priodol ar gyfer Tiwtoriaid Modiwl a Thiwtoriaid Ymarfer a gwerthuso darpariaeth ddysgu;</li> <li>Sgiliau rhyngbersonol, sefydliadol, gwaith tîm a sgiliau cyfathrebu rhagorol, gan gynnwys y gallu i fynegi syniadau'n glir ar lafar ac yn ysgrifenedig;</li> <li>Y gallu i weithio'n effeithiol ar draws ffiniau sefydliadol a chydweithio ag eraill ar draws y sector;</li> <li>Y gallu i weithio ar eich liwt eich hun ac fel aelod effeithiol o dîm;</li> </ul> <ul type="disc"> <li>Gallu a pharodrwydd i deithio'n rheolaidd ac i weithio'n hyblyg gan gynnwys rhai nosweithiau a phenwythnosau.</li> </ul> <p><strong>Dymunol:</strong></p> <ul type="disc"> <li>Gradd uwch a photensial i ddatblygu proffil ymchwil ac ysgolheictod;</li> <li>Y gallu i gyfathrebu drwy gyfrwng y Gymraeg;</li> <li>Profiad o ddysgu seiliedig ar waith;</li> <li>Hanes o weithgarwch ymchwil ac ysgolheigaidd sy'n gysylltiedig â'r proffesiynau nyrsio, iechyd, gofal cymdeithasol a/neu broffesiynau perthynol;</li> <li>Ymrwymiad i gydweithio ar draws ffiniau sefydliadol. </li> </ul></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Cymorth gyda'ch cais</b></H2> </div><div><div> <p>Os bydd gennych unrhyw gwestiynau, neu os bydd angen cymorth neu addasiadau arnoch mewn perthynas â'ch cais, y broses recriwtio, neu'r rôl, cysylltwch â ni drwy ffonio 01908 541111 neu e-bostio <span style="text-decoration:underline"><a href="mailto:[email protected]"><strong>[email protected]</strong></a></span> gan ddyfynnu rhif cyfeirnod yr hysbyseb.</p> <p>Noder y gallwch wneud cais yn y Gymraeg ac na fyddai cais Cymraeg yn cael ei drin yn llai ffafriol. Bydd ymgeiswyr sy'n cael eu gwahodd i gyfweliad hefyd yn gallu defnyddio'r Gymraeg yn y cyfweliad.</p> </div></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Beth yw'r buddion i chi?</b></H2> </div><div><div> <p>Yn Y Brifysgol Agored, rydym yn cynnig amrywiaeth o fuddiannau i gydnabod a gwobrwyo gwaith da, ochr yn ochr â pholisïau a threfniadau gweithio hyblyg sy'n cyfrannu at gydbwysedd da rhwng bywyd a gwaith. Gallwch gael manylion am y buddion rydym yn eu cynnig drwy ymweld â'n tudalen <span style="text-decoration:underline"><strong><a href="https://jobs.open.ac.uk/content/Buddion-staff-yn-y-Brifysgol-Agored/?locale=cy_GB" target="_blank" rel="noopener">Buddiannau Staff</a></strong></span> (bydd clicio ar y ddolen hon yn agor ffenestr newydd).</p> </div></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Trefniadau Gweithio Hyblyg</b></H2> </div><div><div> <p>Rydym yn agored i drafod trefniadau gweithio hyblyg. Boed hynny'n drefniant rhannu swydd, rhan-amser, oriau cywasgedig neu'n drefniant gweithio arall. Cysylltwch â ni er mwyn trafod yr hyn sy'n gweithio orau i chi.</p> <p><strong>Lleoliad Gweithio:</strong>Disgwylir y gellir sefydlu patrwm gweithio hybrid ar gyfer y rôl hon, lle gall yr ymgeisydd llwyddiannus weithio gartref ac o'r swyddfa. Fodd bynnag, gan fod y rôl hon wedi'i lleoli yn ôl y contract yn ein Swyddfa yng Nghaerdydd, disgwylir y bydd presenoldeb yn y swyddfa yn ofynnol pan fo angen ac mewn ymateb i anghenion busnes. Cefnogir gweithio llawnamser yn ein safle yng Nghaerdydd hefyd os byddai hynny'n well gan yr ymgeisydd. Ni chaiff treuliau sy'n gysylltiedig â theithio i'n safle yng Nghaerdydd eu had-dalu.</p> </div></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Camau nesaf yn y broses Recriwtio</b></H2> </div><div><p>Mae dyddiadau cyfweliadau i'w cadarnhau.</p></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Hysbysiad dyddiad cau cynnar</b></H2> </div><div><p>Er y bydd modd gwneud cais am y rhan fwyaf o swyddi tan y dyddiad cau a hysbysebir, mae’n bosibl y byddwn yn adolygu ceisiadau yn barhaus. Mewn rhai achosion, efallai y bydd y cyfnod ymgeisio am swyddi gwag yn dod i ben yn gynt os oes digon o geisiadau addas wedi dod i law, ac os yw effeithiau hynny ar gydraddoldeb wedi eu hystyried yn briodol. Bydd pob swydd yn cael ei hysbysebu am o leiaf wythnos cyn i’r cyfnod ymgeisio ddod i ben yn gynnar.</p> <p>Os ydych chi wedi dechrau cais neu os oeddech chi wrthi’n gwneud cais pan gaeodd yr hysbyseb, rydym yn eich annog i gysylltu â ni. Rydym wedi ymrwymo i ddeall amgylchiadau unigol a gallwn gynnig cymorth lle bo angen, gan gynnwys gwneud addasiadau rhesymol i ymgeiswyr sydd â nodweddion gwarchodedig.</p></div></div><div style="padding:10.0px 0.0px;border:1.0px solid transparent"><div style="font-size:16.0px;word-wrap:break-word"><H2 style="font-size:1.0em;margin:0.0px"><b>Sut i wneud cais</b></H2> </div><div><p><strong>I wneud cais am y rôl hon, dylech gyflwyno'r ddogfen/dogfennau canlynol:</strong></p> <ul> <li>CV</li> <li>Datganiad Ategol hyd at 1,000 o eiriau. Yn eich datganiad, dylech egluro pam mae gennych ddiddordeb yn y rôl, gan nodi enghreifftiau lle mae eich sgiliau a'ch profiadau yn cyfateb i feini prawf hanfodol y rôl hon fel y nodir uchod. Atodwch eich datganiad ategol i'r maes CV ar y ffurflen gais.</li> </ul> <p><br>Gallwch weld hynt eich cais a gohebiaeth yn ymwneud ag ef pan fyddwch wedi mewngofnodi i'n system recriwtio. Edrychwch yn eich ffolderi sbam/sothach os na fyddwch wedi cael diweddariadau cysylltiedig drwy e-bost.</p></div></div></div>