About this role
Atlikti pedagoginį vaikų vertinimą, nustatant žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programai; įvertinti pagalbos ugdymo procese reikmes ir (ar) specialiuosius ugdymosi poreikius, teikti specialiąją pedagoginę pagalbą ikimokyklinio amžiaus vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių; padėti specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams įsisavinti ugdymo turinį ir lavinti jų sutrikusias funkcijas, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko gebėjimus, ugdymosi galimybes ir ypatumus; nustatyti pagalbos poreikį, planuoti ir rengtis pratyboms, dalyvauti Vaiko gerovės komisijos veikloje; rengti reikalingą dokumentaciją; teikti metodinę pagalbą mokytojams, specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų tėvams (globėjams) ir kitiems asmenims, tiesiogiai dalyvaujantiems ugdymo procese, ir juos konsultuoti.