About this role
Développer et intégrer une culture qualité au sein de son département, en soutenant les initiatives stratégiques, l’intelligence collective et en faisant de la qualité un véritable levier de transformation et d’amélioration continue. Objectifs et tâches de la fonction Objectif 1 : Développer et intégrer une culture qualité au sein du département: Contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre du développement d’une culture qualité dans le cadre des orientations stratégiques de la Haute École ; Préparer et suivre les plans stratégiques du département et des sections ; Incarner et porter la culture qualité par des actions concrètes et un engagement visible au niveau du département et des sections ; Faire vivre les Commissions Qualité dans chaque département ; Faire vivre les Kits qualité ; Former et outiller les acteurs : formations courtes sur la gestion de la qualité, accès à des ressources pratiques, guides méthodologiques ; Rester attentif(ve) aux évolutions en matière de qualité et aux outils ; Intégrer la recherche et la formation continue dans la culture qualité et réciproquement. Objectif 2 : Favoriser la collaboration et l’intelligence collective Développer des espaces d’échanges (ateliers, focus groupes, communautés de pratiques) pour favoriser la réflexion collective sur la qualité ; Encourager le partage des bonnes pratiques et la mutualisation des expériences entre portefeuilles et au sein du département ; Objectif 3 : Assurer la pérennité et l’intégration continue de la qualité Faire vivre une percevoir de la culture qualité non pas comme un projet ponctuel, mais comme une dynamique continue et intégrée ; Assurer la transmission des savoirs et des bonnes pratiques pour éviter la perte d’expertise et garantir la pérennité des efforts engagés. Objectif 4 : Encourager l’expérimentation et le partage des pratiques Encourager l’expérimentation : permettre aux départements et services d’adapter les méthodes qualité à leurs réalités avec un droit à l’erreur ; Favoriser le partage de pratiques : organiser des ateliers réguliers entre départements et services pour échanger sur les réussites et les défis ; Lancer des défis qualité : chaque département propose une action d’amélioration sur un semestre et partage ses résultats ; Créer une dynamique d’émulation positive avec des comparaisons constructives entre départements. Objectif 5 : suivi des évaluations programmatiques et EEE enseignantes Favoriser la mise en place des EEE enseignantes auprès des enseignants ; Assurer le suivi des résultats des EEE enseignantes vers les DD et DAE ; Établir les plans d’action en lien avec les résultats des EEE enseignantes.