About this role
Dette er NTNU NTNU er et breddeuniversitet med en teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil og et tyngdepunkt innen profesjonsutdanning. Universitetet er lokalisert i tre byer med hovedsete i Trondheim. På NTNU jobber 9 000 ansatte og 43 000 studenter med å skape kunnskap for en bedre verden. Du finner mer informasjon om NTNU som arbeidsplass og søknadsprosessen her . Video: https://youtu.be/Xt-yHCN5QS0 Om stillingen Er du motivert for å ta steget mot en doktorgrad og åpne opp for spennende karrieremuligheter? Som stipendiat hos oss, vil du jobbe for å oppnå din doktorgrad, og samtidig opparbeide deg verdifull erfaring som kvalifiserer til videre karriere innen høyere utdanning og forskning, i og utenfor akademia. Din nærmeste leder vil være instituttleder. Om prosjektet Ph.d.-prosjektet som stipendiaten skal jobbe med vil fokusere på livsløpet til unge som har vært i kontakt med barnevernet. Prosjektet vil baseres på kvalitative livsløpsintervjuer med unge i alderen 18-30 år, som er eller har vært i kontakt med barnevernet. Det skal gjennomføres dyptgående livsløpsintervjuer, som gjør det mulig å analysere livsløpet som en helhet, samtidig som man synliggjør sammenhenger mellom hendelser, relasjoner og kontekster over tid. Denne tilnærmingen gir også innsikt i hvorvidt – og på hvilke måter – sentrale overganger og kritiske hendelser, som plasseringer, flyttinger, skolebytter og endringer i tjenestekontakt (for eksempel bytte av kontaktperson), får betydning i de unges livsløp. Analysene skal rette oppmerksomheten mot hvordan slike hendelser forstås og erfares av unge selv, og hvordan kontekstuelle og strukturelle betingelser, som omsorgsmiljø, stabilitet, medvirkning og tilgang til støtte, virker inn på livsløpet og de unges erfaringer over tid. Prosjektet er teoretisk forankret i et integrert livsløps- og økologisk perspektiv, der barns og unges utviklingsbaner forstås som formet gjennom samspill mellom flere nivåer og livsarenaer over tid. Med utgangspunkt i life-course theory og Bronfenbrenners økologiske modell studeres hvordan erfaringer i familie, skole, jevnaldermiljø, bosted og nabolag, samt møter med barnevernet og andre tjenester, virker sammen og påvirker livsløpet. Særlig fokuseres det på hvordan grad av sammenheng – eller manglende sammenheng – mellom ulike livsarenaer kan bidra til enten stabilitet, akkumulert sårbarhet eller muligheter for positive vendepunkter i livsløpet. Arbeidsoppgaver Som stipendiat vil du ha en sentral rolle i gjennomføringen av forskningsprosjektet og bidra aktivt til faglig utvikling i miljøet. Stillingen kombinerer selvstendig forskningsarbeid med samarbeid, formidling og utvikling av relevant kompetanse. gjennomføre doktorgradsutdanningen frem til oppnådd doktorgrad planlegge og gjennomføre forskning av god kvalitet akademiske publiseringer og populærvitenskapelig formidling delta aktivt i forskningsgruppen «Utsatte barn og unge»: https://www.ntnu.no/isa/utsatte-barn-og-unge-mellom-utenforskap-og-felleskap?p_p_id=personportlet_WAR_employeelistportlets_INSTANCE_6n7BJ6YCos32&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view delta i internasjonale aktiviteter som deltagelse på konferanser og/eller forskningsopphold ved utenlandske universiteter eller forskningssentre karrierefremmende arbeid, dette kan være undervisning, veiledning, sensurering, organisering av fagdager og konferanser, eller annet arbeid som går inn under instituttets arbeidsoppgaver Kvalifikasjonskrav Du må ha en relevant bachelor og/eller mastergrad innen barnevern, sosialt arbeid eller tilsvarende. Utdanningsløpet ditt må tilsvare et femårig norsk studium, der normalt 120 studiepoeng er oppnådd på masternivå, der 30 studiepoeng inngår i arbeidet med masteroppgaven. Masterstudenter kan søke, men mastergraden må være oppnådd og dokumentert innen søknadsfristen på stillingen, dvs. 15. september. Du må ha en sterk faglig bakgrunn fra ditt tidligere studium, og ha en gjennomsnittskarakter fra mastergradstudiet, eller tilsvarende utdanning, som er lik B eller bedre sammenholdt med NTNUs karakterskala . Dersom du ikke har bokstavkarakterer fra tidligere studium, skal du ha et like godt faglig grunnlag. Dersom du har svakere karakterbakgrunn vil du kunne bli vurdert dersom du kan dokumentere at du er særskilt egnet til en ph.d.-utdanning. Du må oppfylle kravene til opptak på fakultetets doktorgradsprogram God muntlig og skriftlig fremstillingsevne i norsk/skandinavisk og engelsk, tilsvarende nivå B2 MERK: For detaljert informasjon om hva søknaden skal inneholde, se avsnittet “Om søknaden”. Vi viser til NTNUs retningslinjer for rekrutteringsstillinger for generelle kriterier for stillingen. Ønskede kvalifikasjoner Erfaring med, eller interesse for, forskning på barn og unge i utsatte livssituasjoner, særlig innen barnevern Erfaring med kvalitative forskningsmetoder, fortrinnsvis intervjubaserte studier Erfaring fra eller god innsikt i praksisfeltet (for eksempel barnevern, skole eller andre tjenester for barn og unge) Evne til å arbeide selvstendig og strukturert, samt gjennomføre et større forskningsprosjekt over tid Gode analytiske ferdigheter og evne til kritisk refleksjon Erfaring med, eller interesse for, forskningsformidling til ulike målgrupper Erfaring med brukermedvirkning og/eller samtaler med unge Personlige egenskaper For å fullføre en doktorgrad (ph.d.), er det viktig at du er i stand til å: arbeide selvstendig presentere og diskutere din forskning med andre fagpersoner, og inngå i faglige diskusjoner vise nysgjerrighet og en sterk motivasjon for emnet analysere data, vurdere ulike perspektiver og trekke velbegrunnede konklusjoner være fleksibel og åpen for å justere plan for prosjektet etter behov Personlig egnethet vil bli vektlagt. Vi tilbyr en spennende jobb med et viktig samfunnsoppdrag utviklende oppgaver i et sterkt og internasjonalt fagmiljø karriereveiledning og oppfølging underveis i doktorgradsperioden åpent og inkluderende arbeidsmiljø med engasjerte kolleger drif