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Director de secundaria @ Internationalschools

St. Jude School, Costa Rica, San JoseOnsiteFull-time
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About this role

Job Description

Director de Secundaria Bilingüe Propósito del Puesto Liderar estratégica y pedagógicamente la sección de Secundaria, garantizando la excelencia académica, la formación integral de los estudiantes y el cumplimiento de estándares nacionales e internacionales, en un entorno educativo bilingüe que promueva el desarrollo académico, cultural y socioemocional. Principios ISP Comenzar con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes están en el corazón de lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los aprendices y el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles problemas de protección y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento a todas las preocupaciones de manera adecuada. Tratar a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, aceptamos similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y de los demás. Operar de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en las cosas más importantes y que harán la mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. Ser financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente basadas en las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas. Aprender continuamente. Mejorar es lo que nos motiva. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar. Responsabilidades Clave de ISP 1. Liderazgo Académico • Diseñar, implementar y supervisar el plan académico de secundaria. • Asegurar el cumplimiento del currículo nacional e internacional (si aplica). • Promover metodologías innovadoras y mejores prácticas educativas. • Supervisar procesos de evaluación y mejora continua. 2. Gestión del Personal • Liderar, acompañar y evaluar al equipo docente. • Coordinar procesos de contratación, inducción y desarrollo profesional. • Fomentar una cultura de colaboración, alto desempeño y responsabilidad. 3. Desarrollo del Programa Bilingüe • Garantizar la implementación efectiva del programa bilingüe. • Supervisar la calidad de la enseñanza en ambos idiomas. • Asegurar altos estándares de competencia lingüística en estudiantes y docentes. 4. Gestión Administrativa • Elaborar y administrar el presupuesto del nivel. • Supervisar horarios, asignación académica y organización escolar. • Asegurar el cumplimiento de normativas del MEP y organismos internacionales. 5. Formación Integral del Estudiante • Promover el bienestar, disciplina positiva y desarrollo socioemocional. • Supervisar programas de orientación y convivencia escolar. • Impulsar actividades extracurriculares, liderazgo estudiantil y proyectos de impacto. 6. Comunicación y Relaciones Institucionales • Mantener comunicación efectiva con padres de familia. • Representar a la sección ante la comunidad educativa. • Coordinar con otras secciones académicas para asegurar continuidad pedagógica. Habilidades, Cualificaciones y Experiencia Competencias Clave • Liderazgo estratégico • Comunicación efectiva en español e inglés • Gestión de equipos • Toma de decisiones basada en datos • Resolución de conflictos • Planeación y organización • Inteligencia emocional Compromiso de ISP con los Principios de Protección ISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de los puestos están sujetos a procedimientos de evaluación apropiados, incluyendo una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y verificaciones de antecedentes penales satisfactorias o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral. Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia ISP está comprometido con el fortalecimiento de nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de compañeros de equipo de alto rendimiento, independientemente del género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este rol a postularse.

ISP Principles

Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.

Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.

Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.

Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.

Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles

ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging

ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

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