About this role
Pareigybės paskirtis - padėti mokiniams, turintiems negalių, sutrikimų ar mokymosi sunkumų įgyvendinti teisę į mokslą, racionaliau išnaudoti visas teikiamas galimybes lavintis, mokytis ir augti savarankiškais piliečiais. Kvalifikaciniai reikalavimai: Ne žemesnis kaip aukštasis universitetinis išsilavinimas su bakalauro kvalifikaciniu laipsniu ar jam prilygtu išsilavinimu ir specialiojo pedagogo profesinė kvalifikacija. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus. Gebėti įvertinti pagalbos ugdymo procese reikmes ir mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius. Gebėti atlikti mokinio ugdymosi poreikių vertinimą, stebint jį ugdymo procese, išskirti ugdymosi galias ir sunkumus, svarbius ugdymosi aplinkos veiksnius, analizuoti ugdymosi sunkumų pobūdį ir dėl to kylantį pagalbos poreikį. Gebėti nustatyti mokinio ugdymosi pagalbos ir intervencijos priemones, individualių ugdymosi poreikių tenkinimo kryptis ir būdus, analizuoti, aptarti su ugdymo proceso dalyviais (mokiniu, mokytojais, kitais pagalbą teikiančiais specialistais, mokyklos vaiko gerovės komisijos nariais, specialistais) mokinio mokymosi pasiekimus ir pažangą. Teikti specialiojo pedagogo pagalbą, atsižvelgiant į mokinių reikmes, pasirinkti įvairias pagalbos teikimo formas, bendradarbiauti su mokytojais, tėvais.