About this role
De taal-/wiskunde-expert ondersteunt leerlingen in fase 2 en 3 door doelgerichte taal-/wiskunde-interventies, coaching van leerkrachten en nauwe samenwerking met ouders. Het doel is om elke leerling maximale ontwikkelingskansen te bieden. Taken en verantwoordelijkheden Leerlingbegeleiding Uitvoeren van zorgacties voor leerlingen in fase 2 en 3. Opvolgen van doelen binnen een handelingsplan met een cyclus van 6 weken. Aanvullen van het leerlingendossier met acties, observaties en analyses. Aanpassen, verbeteren en analyseren van toetsen voor leerlingen in fase 2 en 3. Registreren van toegestane redicodi-maatregelen. Ondersteuning van leerkrachten Tweewekelijks overleg met klasleerkrachten over leerlingen in fase 2 en 3. Ondersteunen van de klaspraktijk door activiteiten mee te plannen en te versterken. Ontwikkelen van ondersteuningsmiddelen en aanleren van het gebruik ervan aan leerlingen en leerkrachten. Aanvullen van rapporten met relevante bevindingen. Ouderbetrokkenheid Ondersteunen van de klasleraar tijdens oudercontacten. Organiseren van zorg-oudercontacten en registreren van afspraken in het handelingsplan. Competentieprofiel Vakkennis en expertise Sterk taalkundig-/wiskundig-expert inzicht. Kennis van zorgcontinuüm, handelingsplanning en redicodi. Ervaring met differentiatie en taalondersteuning. Samenwerking en communicatie Overlegt vlot met leerkrachten en ouders. Communiceert helder, warm en oplossingsgericht. Kan feedback geven en ontvangen. Analyseren en plannen Kan observaties omzetten in concrete acties. Werkt systematisch binnen een 6-wekencyclus. Bewaakt kwaliteit van dossiers en rapporten. Coachende houding Versterkt leerkrachten in hun klaspraktijk. Stimuleert leerlingen om ondersteuningsmiddelen zelfstandig te gebruiken.