About this role
Odisee is dé co-hogeschool van Vlaanderen en Brussel, omdat ze 100% wil inzetten op co-creatie. Bij Odisee denken en doen we zoveel mogelijk ‘in co’. Studenten, docenten, onderzoekers, bedrijven én de maatschappij werken samen aan een boeiend onderwijsproject. We bundelen onze krachten om de complexe uitdagingen van vandaag aan te pakken – binnen de hogeschool én op de werkvloer van onze bedrijfspartners. Op die manier stomen we jongeren én volwassenen klaar voor een steeds sneller veranderende maatschappij. Onze hogeschool omarmt verschillen en diversiteit. Ze wil samen met studenten, bedrijven en andere partners experimenteren en ondernemen. Ze is gericht op levenslang leren en duurzaam praktijkgericht onderzoek, waar de maatschappij ook echt iets mee is. Jouw taakinhoud Als docent ligt je focus in de eerste plaats op onderwijs . Je verdiept en actualiseert de inhoud van je vakken en ontwikkelt nieuwe werk- en evaluatievormen om onze studenten zo goed mogelijk te ondersteunen. Daarbij baseer je je op recente wetenschappelijke inzichten binnen je vakgebied en op je eigen praktijkervaring. Je hebt niet alleen aandacht voor de leerinhoud, maar ook voor het leerproces van studenten. Je geeft gerichte feedback op hun aanpak en op de resultaten die ze behalen. Studenten coachen en begeleiden vormt dan ook een belangrijk onderdeel van je opdracht en geeft je energie. Daarnaast bouw je graag een professioneel netwerk uit en blijf je jezelf ontwikkelen. Je investeert in je inhoudelijke, didactische en sociale vaardigheden en onderhoudt actief contacten met relevante partners binnen en buiten de hogeschool. Tot slot maak je deel uit van een team binnen Odisee, een grote en veelzijdige organisatie. Je draagt daarom ook bij aan activiteiten zoals infodagen, opleidingsteams, projecten en onderzoek. Jouw taakinvulling Je ontwerpt en verzorgt onderwijsactiviteiten die bijdragen aan de ontwikkeling van vakkennis en vakdidactische competenties voor het onderwijsvak katholieke godsdienst binnen de educatieve bachelor lager onderwijs. Je doet dit zowel voor dagstudenten als voor afstandsstudenten. Je ondersteunt het leerproces van studenten en beoordeelt hun lesvoorbereidingen voor godsdienst. Daarbij geef je gerichte feedback, feed-up en feedforward. Mogelijk begeleid en evalueer je studenten ook tijdens hun stageactiviteiten. Je draagt bij aan de algemene werking van de opleidingen, onder meer door toezicht te houden tijdens examens en aanwezig te zijn op infodagen en andere opleidingsactiviteiten. Gewenst profiel Je beschikt over een masterdiploma in de theologie en de religiewetenschappen, of over een ander gelijkwaardig diploma. Je hebt een lerarendiploma. Ervaring in het onderwijs is gewenst, ervaring binnen een lerarenopleiding is een bijkomende troef. Je beschikt over sterke didactische vaardigheden en handelt studentgericht. Dankzij je inlevingsvermogen kun je goed inspelen op de leefwereld en de uiteenlopende profielen van studenten. Je hebt affiniteit met het lager onderwijs en bent bereid je snel in te werken in het leerplan rooms-katholieke godsdienst voor het basisonderwijs. Je benadert studenten op een open, respectvolle en toegankelijke manier. Je volgt nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs met interesse en staat open voor vernieuwende onderwijs- en evaluatievormen. Je beschikt over onderzoeksvaardigheden en neemt binnen je vakgebied een onderzoekende houding aan. Je werkt daarbij evidence-informed. Je bent bereid om voor het afstandsonderwijs occasioneel ’s avonds te werken. Je kunt je vlot inwerken in bestaand lesmateriaal en bent tegelijk in staat om zelf vernieuwend inhoudelijk en didactisch materiaal te ontwikkelen. Je werkt graag samen in een team en communiceert helder en constructief. Je kunt je vlot verplaatsen voor mogelijke stagebezoeken. Je haalt energie uit het ontwikkelen en verzorgen van kwaliteitsvol onderwijs. Je neemt een kritische houding aan, durft te vernieuwen en hebt oog voor mogelijkheden om de opleiding en het onderwijs verder te verbeteren. Je gaat flexibel en wendbaar om met veranderingen in de werkomgeving, binnen een team en bij studenten.