About this role
● Je ondersteunt de leraar bij het creëren van een krachtige leeromgeving (fase 0) en het bieden van verhoogde zorg (fase 1). Je biedt passende ondersteuning met bijzondere aandacht voor het domein leren en studeren. ● Je ondersteunt en begeleidt de leerling via een continuüm van zorg. Je bent de spilfiguur bij de verschillende fases van de ondersteuningstrajecten (aanmelding, opstarten, kwaliteitscyclus doorlopen en evalueren), waarbij je concrete aanzetten geeft om gericht met zorgleerlingen aan de slag te gaan. Dit combineer je met aanvullende uren zorg in de klassen die je opvolgt. ● Je geeft het geïntegreerd beleid op leerlingenbegeleiding op participatieve wijze vorm en volgt de doelen en acties nauwgezet op. Dit omvat de vier domeinen: leren en studeren, onderwijsloopbaan, psychisch en sociaal functioneren, en preventieve gezondheidszorg. ● Je organiseert overlegmomenten en werkt op constructieve wijze samen met leerkrachten, ouders en externe partners. ● Je bent in het bezit van een relevant diploma (onderwijs, pedagogisch, psychologisch) of gelijkwaardig door ervaring. ● Je bent sterk in het toepassen van coaching-, observatie- en communicatietechnieken . ● Je hebt een open blik op diversiteit en voeling met de problematiek rond kansarmoede . ● Je kunt planmatig werken (leerlingvolgsysteem, werkadministratie) en hebt kennis van het decretale kader rond leerlingenbegeleiding . ● Je bent een verbinder die participatief kan samenwerken met een team, ouders en externen.