About this role
LAB Sint-Niklaas startte in 2022 met 200 leerlingen en groeide jaar na jaar verder. Volgend schooljaar zijn we een volledige zesjarige school met 700 leerlingen in A-stroom, B-stroom, doorstroom- en arbeidsmarktfinaliteit. Om onze werking kwalitatief te ondersteunen, werken we met graadcoördinatoren die dicht bij leerlingen, leerkrachten en teams staan. Voor de zwangerschapsvervanging van onze graadcoördinator tweede graad zoeken we van oktober tot april een collega die mee verantwoordelijkheid wil opnemen voor de dagelijkse werking binnen de tweede graad. Je bent een nabij aanspreekpunt voor collega’s en werkt nauw samen met directie, zorg, administratie en de andere coördinatoren. Je helpt de LAB-visie landen in de dagelijkse praktijk van de tweede graad: in de manier waarop teams samenwerken, leerlingen opgevolgd worden, planningen vorm krijgen en afspraken helder en werkbaar blijven. LAB combineert sterke inhoud, warme samenwerking en vernieuwende schoolontwikkeling. Je komt terecht in een school die elke dag verder bouwt aan onderwijs met hoge verwachtingen én aandacht voor de mens achter de leerling en de leerkracht. Je krijgt een tijdelijke maar betekenisvolle rol midden in de werking van een school die groeit, zoekt, bijstuurt en vooruit wil. Je leert van binnenuit kennen hoe LAB school maakt: hoe visie, teamwerking, projectonderwijs, coaching, leerlingbegeleiding en organisatie in de dagelijkse praktijk samenkomen. Start: oktober 2026 Einde: april 2027 Opdracht: tijdelijke vervanging graadcoördinator tweede graad wegens zwangerschap Verloning volgens het geldende onderwijsbarema Solliciteren kan via ons sollicitatieformulier, tegen 31 juli. LAB is een school in beweging. We zoeken iemand die energie krijgt van werken in een context waar veel gebeurt, waar samenwerking belangrijk is en waar nog niet alles perfect vastligt. Je bent iemand die snel overzicht kan krijgen, rustig blijft bij drukte en helder communiceert. Je voelt aan wat leeft in een team, maar kan ook prioriteiten stellen en grenzen bewaken. Je denkt niet in excuses, maar in mogelijkheden: zorgvuldig, correct en met zin voor haalbaarheid. Je hoeft niet alles zelf op te lossen, maar je ziet wel wanneer iets opgevolgd, verduidelijkt of doorgegeven moet worden. We zoeken iemand die nabij is voor collega’s en leerlingen, maar ook rolvast blijft. Iemand die kan luisteren, verbinden en ondersteunen, zonder alles naar zichzelf toe te trekken. Belangrijker dan een lange ervaring als coördinator is je vermogen om rust, duidelijkheid en betrouwbaarheid te brengen in de dagelijkse schoolwerking. Je hebt ervaring in het secundair onderwijs en begrijpt hoe een schooldag, een teamwerking en een leerlingentraject in elkaar grijpen. Je werkt gestructureerd en doelgericht. Je houdt van helderheid, kwaliteit en opvolging. Je kan plannen, afspraken bewaken en praktisch meedenken. Je communiceert warm en duidelijk. Je kan collega’s aanspreken zonder verbinding te verliezen en je kan gesprekken met leerlingen of ouders zorgvuldig voeren. Je werkt graag samen met directie, zorg, administratie en collega-coördinatoren. Je weet wanneer je zelfstandig kan handelen en wanneer afstemming nodig is. Ervaring met leerlingbegeleiding, teamwerking, klassenraden, projectwerking, coaching en/of coördinatie is een sterke troef.