About this role
Dit ambt is te begeven met ingang van 1 september 2026 voor het Onze-Lieve-Vrouwcollege Zottegem. De functie kadert in de opvolging van een afscheid nemend directeur en in de verdere uitbouw van de toekomstige schoolorganisatie van KSOZ vzw. Vanaf september 2027 evolueert de school naar een vernieuwde structuur met campus- en leerlingdirecteurs. Concreet zoeken we naar iemand die in het schooljaar 2026-2027 zal functioneren binnen het bestaande kader met drie campusdirecteurs, maar die vanaf het schooljaar 2027-2028 één van de twee campusdirecteurs zal zijn die samen met de algemeen directeur en de leerlingendirecteurs het directiecomité zullen vormen. Functie • De dagelijkse leiding en verdere ontwikkeling van de campus met bijzondere aandacht voor pedagogische kwaliteit, personeelsbeleid, leerlingbegeleiding, oudercommunicatie en een warme, duidelijke schoolcultuur. • Het bewaken en versterken van het katholiek geïnspireerde opvoedingsproject, in dialoog en met respect voor de diversiteit aan levensbeschouwingen binnen de school. • Het mee vormgeven van de pedagogische en organisatorische vernieuwingen die verbonden zijn aan de nieuwe campusstructuur vanaf september 2027. • Het systematisch werken aan kwaliteitsontwikkeling, in lijn met het referentiekader onderwijskwaliteit, de decretale verwachtingen en de interne kwaliteitszorg van KSOZ vzw. • Het uitbouwen van een sterke samenwerking binnen het directieteam, met de andere directeurs, de medewerkers, het ondersteunend personeel en het schoolbestuur. • Het organiseren van een ordelijke, veilige en zorgzame schoolwerking, waarin leerlingen en personeelsleden zich gekend, ondersteund en uitgedaagd weten. • De begeleiding, ondersteuning en professionele groei van personeelsleden, vanuit nabij leiderschap, voorbeeldgedrag en duidelijke verwachtingen. Daarnaast draagt zij/hij, in overleg met de algemeen directeur, de Raad van Bestuur en de bestaande en toekomstige beleidsstructuren, mee verantwoordelijkheid voor: • De voorbereiding en realisatie van de nieuwe schoolstructuur vanaf september 2027, waarin campusdirecteurs samen met leerlingdirecteurs en het schoolteam verantwoordelijkheid opnemen voor een coherent, toekomstgericht en kwaliteitsvol schoolproject. • Een correcte en transparante campusorganisatie, zowel pedagogisch, personeelsmatig als administratief, met inachtneming van de geldende regelgeving en interne afspraken. • Een verantwoord materieel en budgettair beheer van de campus, in overleg met de algemeen directeur, de financieel en logistiek directeur en het schoolbestuur. Kandidaten beantwoorden bij voorkeur aan de volgende criteria: • In het bezit zijn van een bekwaamheidsbewijs dat toegang geeft tot een directieambt in het secundair onderwijs, bij voorkeur: masterdiploma + bewijs van pedagogische bekwaamheid of gelijkwaardige pedagogische kwalificatie Daarnaast : Beschikken over ruime en relevante ervaring in het secundair onderwijs, bij voorkeur met ervaring in beleid, coördinatie of schoolontwikkeling. Rooms-katholiek zijn en getuigen van een authentieke christelijke gezindheid en levenswijze Zich loyaal kunnen verbinden met het katholiek geïnspireerde opvoedingsproject van de school en dit op een eigentijdse, verbindende en geloofwaardige manier uitdragen en het pedagogisch credo mee uitdragen. Bereid zijn zich verder te verdiepen in onderwijsregelgeving, katholiek onderwijsbeleid, kwaliteitszorg en de strategische keuzes van KSOZ vzw. Competenties en attitudes De directeur Is bekwaam om vanuit de christelijke inspiratie in dialoog te gaan met een diversiteit aan levensovertuigingen. Zet zich actief in voor het christelijk geïnspireerde opvoedingsproject van het Onze-Lieve-Vrouwcollege en voor de beleidslijnen. Is een verbindende en zichtbare leidinggevende die nabij is bij leerlingen, ouders en personeelsleden. Kan richting geven, motiveren, delegeren en tegelijk constructief samenwerken binnen een collegiaal directieteam. Is sociaal vaardig, kan luisteren en waarderen en is tegelijk tactvol en discreet. Denkt strategisch, beleidsmatig en toekomstgericht en kan tegelijk praktisch en besluitvaardig handelen in de dagelijkse schoolwerking. Heeft inzicht in kwaliteitszorg, personeelsbeleid, leerlingbegeleiding en schoolorganisatie, of is bereid zich hierin grondig te professionaliseren. Is een actief organisator met flexibele inzet Communiceert helder, zorgvuldig en professioneel, zowel mondeling als schriftelijk. Beschikt over veerkracht, discretie, relativeringsvermogen en de bereidheid om verantwoordelijkheid op te nemen in een veranderende schoolcontext.