About this role
Om stillingen Institutt for lærerutdanning og skoleforskning har ledig en treårig midlertidig stilling som stipendiat innen bærekraftdidaktikk. Stillingen er knyttet til forskningsprosjektet Vocational-oriented sustainability education across museum and school (VOSEAMS). Prosjektet har fått støtte fra Norges Forskningsråd og skal undersøke hvordan museer kan være en inngang til å engasjere yrkesfagelever i bærekraftspørsmål som er relevant for deres framtidige yrke. Bakgrunnen for prosjektet er at bærekraftig utvikling er spesielt relevant for yrkesfagelever. Mange tjenester, materialer og produkter som benyttes i yrkesfagene påvirker klima, miljø, helse og sosiale forhold. Hittil er det gjort lite forskning på bærekraftdidaktikk rettet mot yrkesfagelever. Videre er det gjort lite forskning på hvordan museer kan være relevante for yrkesfagelever, og hvordan lærere kan følge opp elevers museumserfaringer i den påfølgende klasseromsundervisningen. Museumskonteksten som benyttes i prosjektet er Klimahuset/NHM ved UiO. Det legges opp til felles datainnsamling i prosjektet der prosjektgruppa vil dele og diskutere data, hovedsakelig videodata og intervjudata. Innenfor dette vil stipendiatstillingen ha hovedfokus på elevenes læring og erfaringer i museet og på skolen etterpå. Aktuelle problemstillinger vil kunne dreie seg om hvordan elever kan få støtte til å se sammenhenger mellom klima, bærekraft, og profesjonelle valg i sitt framtidige yrke. Det kan også handle om hvordan elever opplever kontinuitet mellom estetiske erfaringer i museet og det påfølgende læringsarbeidet på skolen, og/eller elevers forestillinger om yrkets rolle i omstillingen til et mer bærekraftig samfunn. Det forventes at stipendiaten fullfører doktorgradsutdanningen fram til oppnådd doktorgrad, gjennomfører forsking av god kvalitet, deltar aktivt i VOSEAMS prosjektgruppe, bidrar i VOSEAMS formidlingsaktiviteter, og deltar i forskergruppen COSER ved UiO . Mer om stillingen Ansettelsen gjelder for en periode på 3 år. Opptak til doktorgradsprogram er et vilkår for ansettelse i stilling som stipendiat. Det er en forutsetning at kandidaten kan gjennomføre prosjektet i løpet av stipendiatperioden. Formålet for utdanningsstillingen er at kandidaten skal oppnå en doktorgrad/PhD i løpet av stipendiatperioden. For mer informasjon, se fakultetets nettside om ph.d.-programmet. Kvalifikasjonskrav Søkere må tilfredsstille kravene for opptak til fakultetets ph.d.-program. Dette inkluderer vanligvis: Fullført og bestått mastergrad, eller tilsvarende, innenfor geofag, biologi, geografi, eller didaktikk i et av følgende fagområder: naturfagdidaktikk, geografididaktikk, samfunnsfagdidaktikk, bærekraftdidaktikk, yrkesfagdidaktikk, museumsdidaktikk. Lærerutdanning: Praktisk-pedagogisk utdanning, yrkesfaglærerutdanning, 5-årig grunnskolelærerutdanning eller lektorutdanning. Mastergrad (120 studiepoeng) minimumskarakter B (ECTS karakterskala) eller tilsvarende. Mastergraden må inkludere en oppgave minimum 30 studiepoeng, også med minimumskarakter B For 5-årige utdanninger skal gjennomsnittskarakteren de tre første årene være C eller bedre, og for de to siste årene være B eller bedre. Masteroppgaven må ha karakteren B eller bedre Gjennomsnittskarakteren på bachelorgraden skal være C eller bedre God fremstillingsevne skriftlig og muntlig på engelsk og norsk (eller et annet skandinavisk språk) I vurderingen av søknader vil det bli lagt vekt på: Interesse for ungdom og bærekraft Undervisningserfaring fra videregående skole studiespesialisering og/eller yrkesfag Erfaring fra undervisning eller formidling i museer, vitensentre eller lignende. Annen relevant erfaring med arbeid med ungdom Kjennskap til yrkesfag, enten i undervisning eller arbeidsliv Vitenskapelige eller populærvitenskapelige publikasjoner, foredrag etc. Personlige egenskaper Vi søker en motivert kandidat med sterk interesse for VOSEAMS’ tematikker, og som ønsker å bidra positivt til samarbeidet i prosjektgruppa. For å lykkes i stillingen er det viktig at du: har evne til å arbeide selvstendig, strukturert og målrettet, samtidig som du bidrar aktivt i prosjektgruppen har gode samarbeidsevner og vilje til å bygge relasjoner på tvers av fagmiljøer og med praksisfeltet viser initiativ og tar ansvar for egen fremdrift i et felles prosjekt har gode analytiske ferdigheter og evne til kritisk refleksjon er nysgjerrig, lærevillig, reflektert og åpen for faglige innspill fra andre Vi vil legge vekt på personlig egnethet, motivasjon for stillingen og evne til å bidra positivt til prosjektgruppen. Vi trenger ulike perspektiver i vårt arbeid UiO er et åpent og internasjonalt breddeuniversitet, og vil være en inkluderende og mangfoldig arbeidsplass og studiested. Les mer om UiOs arbeid for likestilling, inkludering og mangfold på uio.no . Vi løser vårt samfunnsoppdrag best når vi tar i bruk våre ulike erfaringer, bakgrunner og perspektiver. Vi vil gjerne ha flere gode kolleger - kanskje den neste er deg? Vi vil tilrettelegge dersom du har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være endring av arbeidstid, tilpasning av arbeidsoppgaver, digital, teknisk, eller fysisk tilrettelegging eller andre praktiske tilpasninger. Har du innvandrerbakgrunn, funksjonsnedsettelse eller hull i CV-en , oppfordrer vi deg til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Vi kaller alltid inn minst én kvalifisert søker fra hver gruppe til intervju. Med funksjonsnedsettelse menes her en søker som oppgir å ha en funksjonsnedsettelse som vil medføre tilrettelegging på arbeidsplassen eller i arbeidsforholdet. Les mer om kravene på Arbeidsgiverportalen . Avkrysningene i jobbsøkerportalen blir brukt til anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter. Mer informasjon om likestillingstiltak ved UiO finner du her . Vi håper at du søker på stillingen hos oss. Vi tilbyr / Hvorfor skal du velge oss? Gode pensjonsordninger i Statens Pensjonskasse Gode velferdsordninger