About this role
Dette er NTNU NTNU er et breddeuniversitet med en teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil og et tyngdepunkt innen profesjonsutdanning. Universitetet er lokalisert i tre byer med hovedsete i Trondheim. På NTNU jobber 9 000 ansatte og 43 000 studenter med å skape kunnskap for en bedre verden. Du finner mer informasjon om NTNU som arbeidsplass og søkeprosessen her . Video: https://youtu.be/Xt-yHCN5QS0 Om stillingen Ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) har vi ledig en spennende 3-årig postdoktorstilling i pedagogikk. IPL er et samfunnsvitenskapelig kunnskapsmiljø for forskning, undervisning og formidling. Instituttet bidrar med forskingsbasert kunnskap om oppvekst, skole, utdanning og arbeidsliv i et livslangt perspektiv. Din nærmeste leder vil være instituttleder. Om prosjektet Forholdet mellom utdanning og teknologi har lenge vært gjenstand for omfattende debatt, ofte strukturert rundt to kontrasterende hovedperspektiver: Teknologioptimistiske og teknologikritiske tilnærminger. Denne postdoktorstillingen er knyttet til temaet teknologiunderskudd i norsk eller nordisk grunnutdanning. Fra et utdanningspolitisk perspektiv kan forestillingen om et teknologiunderskudd for eksempel knyttes til skolens manglende evne til å holde tritt med samtidige og framtidige samfunnsmessige krav om å ta bruk nyere teknologi. Fra et utdanningsfilosofisk og kontinental-pedagogisk perspektiv kan teknologiunderskuddet forstås som en konstitutiv og produktiv dimensjon ved pedagogikken, idet det muliggjør pedagogisk frihet, danning og nyskaping, samtidig som det motvirker reproduksjon av gitte mål, normer og praksiser. I prosjektet kan kandidaten tilnærme seg forholdet mellom teknologi og utdanning i en norsk eller nordisk kontekst fra flere ulike perspektiver, men primært innenfor følgende områder: et historisk/komparativt/politisk perspektiv et pedagogisk-filosofisk perspektiv et empirisk pedagogisk perspektiv et systemteoretisk perspektiv Postdoktorstillingen er fellesprosjekt mellom to forskningsgrupper: Forskningsgruppen ReMaPP (Researching Materiality, Politics, and Pedagogy in Education) og Forskningsgruppen HumSam (Pedagogikk, humaniora og samfunn). Arbeidsoppgaver Gjennomføre forskning av god kvalitet Bidra til utvikling av forskningsmiljøet gjennom aktiv deltakelse i de to forskergruppene stillingen er tilknyttet. Bidra til formidling av forskningsresultater i nasjonale og internasjonale vitenskapelige tidsskrifter, samt ved allmennretta forskningsformidling. Undervise i kurs relatert til utdanningshistorie og -politikk, -filosofi og pedagogikk. Veilede bachelor- og mastergradsstudenter. Delta på konferanser og/eller forskningsopphold ved utenlandske læresteder Arbeidsoppgavene i stillingen forutsetter samarbeid mellom kolleger ved instituttet, med samarbeidende institusjoner, og nasjonale og internasjonale nettverk. Kvalifikasjonskrav Du må ha fullført doktorgrad innen fagområdet pedagogikk Du må ha god kjennskap til det norske utdanningssystemet God muntlig og skriftlig fremstillingsevne i norsk/skandinavisk og engelsk Dersom du ikke allerede har utdanningsfaglig kompetanse som innfrir kravene til en stilling som førsteamanuensis i Norge, vil NTNU tilrettelegge for at du kan opparbeide deg kompetansen i løpet av ansettelsesperioden. I slike tilfeller vil du også bli tildelt undervisningsoppgaver som del av det karrierefremmende arbeidet. Vi viser til NTNUs retningslinjer for rekrutteringsstillinger for generelle kriterier for stillingen. MERK: For detaljert informasjon om hva søknaden må inneholde, se avsnittet "Om søknaden". Ønskede kvalifikasjoner Forskningserfaring innen studier med fokus på teknologi i utdanning og pedagogisk praksis. Evne til å kombinere teoretiske/filosofiske tilnærminger og empirisk forskning. Erfaring med undervisning i pedagogikk. Internasjonalt orientert Personlige egenskaper Det er viktig at du kan: vise nysgjerrighet og ha sterk motivasjon for prosjektet. arbeide selvstendig og være proaktiv i planleggingen av forskingsarbeidet. presentere og diskutere forskningen din med andre fagfolk. samarbeide tverrfaglig. være fleksibel og åpen for å justere plan for prosjektet etter behov. Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt. Vi ønsker å ansette en medarbeider som er samarbeidsorientert, selvstendig, kreativ og som ønsker å bidra til et godt lærings- og arbeidsmiljø. Vi tilbyr en spennende jobb med et viktig samfunnsoppdrag utviklende oppgaver i et sterkt og internasjonalt fagmiljø som postdoktor ved NTNU, får du tilgang på ansattgoder . åpent og inkluderende arbeidsmiljø med engasjerte kolleger fadderordning som nyansatt ved NTNU gunstige vilkår i Statens pensjonskasse som postdoktor ved NTNU, får du tilgang på ansattgoder . Mangfold Mangfold er en styrke, og ved NTNU har vi et mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanser. Vår visjon er Kunnskap for en bedre verden og våre verdier er kreativ, kritisk, konstruktiv og respektfull . Vi har tro på at en virksomhet som er likestilt, mangfoldig og kjønnsbalansert er avgjørende for at vi sammen når våre mål. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning av vårt samfunnsoppdrag innen forskning og utdanning. Hvis du synes denne stillingen er interessant, oppfordrer vi deg til å søke, uavhengig av kjønn, funksjonsevne og kulturell bakgrunn, eller om du i en periode har vært utenfor arbeidslivet. Lønn og vilkår I stillingen som postdoktor, kode 1352, vil du normalt lønnes med brutto kr 633 400,-pr. år avhengig av kvalifikasjoner og ansiennitet. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd til Statens Pensjonskasse. Ansettelsesperioden er 3 år, inkludert karrierefremmende arbeid. Som ansatt ved NTNU er det viktig å holde seg oppdatert på faglige og organisatoriske endringer og tilpasse seg disse. For nødvendig samhandling fa