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wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) @ Universität Paderborn

Paderborn, Nordrhein-Westfalen, 33098, DEOnsiteFull-time
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About this role

Die Universität Paderborn ist eine leistungsstarke und international orientierte Campus-Universität. In interdisziplinären Teams gestalten wir zukunftsweisende Forschung, innovative Lehre sowie den aktiven Wissenstransfer in die Gesellschaft. Als wichtige Forschungs- und Kooperationspartnerin prägt die Universität auch regionale Entwicklungsstrategien. Unseren Beschäftigten in Forschung, Lehre, Technik und Verwaltung bieten wir ein lebendiges, familienfreundliches und chancengerechtes Arbeitsumfeld mit kurzen Entscheidungswegen und vielfältigen Möglichkeiten. Gestalten Sie mit uns die Zukunft!

In der Fakultät für Kulturwissenschaften – Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsgruppe „Grundschulpädagogik“ – ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

Wissenschaftliche\*r Mitarbeiter\*in (w/m/d)

(Entgeltgruppe 13 TV-L)

im Umfang von 100 % der regelmäßigen Arbeitszeit zu besetzen. Es handelt sich um eine Qualifizierungsstelle im Sinne des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG), die zur wissenschaftlichen Weiterqualifizierung in der Disziplin Grundschulpädagogik dient. Die Stelle ist befristet für die Dauer von drei Jahren, mit der Option auf Verlängerung um weitere drei Jahre.

Aufgabenbereich:

• Lehrverpflichtung im Umfang von i.d.R. 4 SWS im Bachelor- und Masterstudiengang „Lehramt an Grundschulen“ • Durchführung von Prüfungen und Betreuung von Abschlussarbeiten • Leitung der Lehr-Lernwerkstatt Grundschulpädagogik, Beratung und Betreuung von Studierenden bei der Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht und dem Einsatz von Diagnose- und Fördermaterialien, Beratung und Betreuung von Studierenden bei der Planung, Durchführung und Auswertung empirischer Studien zur Grundschule und zum Grundschulunterricht • Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung • Mitarbeit bei der Durchführung von Studien zur empirischen Grundschulforschung • Wissenschaftliche Weiterqualifizierung (Promotion, Habilitation oder Erwerb weiterer wissenschaftlicher Leistungen)

Einstellungsvoraussetzungen:

• überdurchschnittlich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Lehramt, Erziehungswissenschaft oder in einer affinen Disziplin) • im Falle einer Besetzung als Post-Doc: zusätzlich einschlägige Promotion mit einem grundschulpädagogisch relevanten Schwerpunkt • Erfahrungen in der Durchführung universitärer Lehrveranstaltungen • Erfahrungen und Kompetenzen in der empirischen Grundschulforschung • Erfahrungen und Kompetenzen im Hinblick auf die Professionalisierung von angehenden Grundschullehrkräften für den Umgang mit Heterogenität in der inklusiven Grundschule

Wir bieten Ihnen:

• flexible Arbeitszeitgestaltung sowie die individuelle Möglichkeit zur mobilen Arbeit • Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten • attraktive Nebenleistungen wie Kinderbetreuungsmöglichkeiten und Sportangebote • Möglichkeit zur internen und externen Fort- und Weiterbildung • zusätzliche Leistungen nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) wie Jahressonderzahlung und vermögenswirksame Leistungen sowie die Zusatzversorgung der VBL

Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht und werden gem. Landesgleichstellungsgesetz NRW (LGG) bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich. Ebenso ist die Bewerbung geeigneter Schwerbehinderter und Gleichgestellter im Sinne des Sozialgesetzbuches Neuntes Buch (SGB IX) erwünscht. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen werden unter Angabe der Kennziffer 7338 bis zum 20. Juli 2026 erbeten an [email protected]. Informationen zur Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten finden Sie unter: www.uni-paderborn.de/zv/personaldatenschutz

Prof. Dr. Frank Hellmich Fakultät für Kulturwissenschaften Universität Paderborn Warburger Str. 100 33098 Paderborn

Skills

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in

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